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田立被这几年的魔幻经历洗礼，心态沉稳了不少，淡定地跟着小公主一起学习。
我以前是人，后来变成了不是人的存在，被另一个不是人的存在救了，还和第三个不是人的存在成为了好朋友。
经过这些事情，还有什么能吓到我？
以上来自田立的内心。
学习的时间长了，田立也和安枝熟悉起来，不再坚信她是神明，而只把她当成一个有各种神奇能力的朋友。
他和安枝抱怨，空间里的犁不好用。
那是小影根据他的描述创造出来的犁。所以他的意思就是这个世界里的犁不好用。
【改呗。】安枝不以为意。
【哪有那么容易，这种犁用了多少年了，种田的人都知道它不好用，但是哪个知道什么才是好用的？都不知道，所以只能凑合着用。】
安枝想了想，在空间里凝聚出一叠书本。
【物……理？】田立满脸不解。
【就是万事万物的道理。】安枝不怀好意地笑了，【你要是能把这些书都看懂，说不定就能知道什么样的犁是好用的犁。】
来吧，来学数理化吧！
抱着「感受我感受过的痛苦吧」这种可怕念头的安枝，从记忆里复刻出来一整套小学课本。
语文能让他学会简体字，数学是算数的基础，英语有助于他理解公式，物理用处就更大了……
总之，给我学.jpg。
说起来，这还是多亏了安枝突飞猛进的记忆力。
没有生病的前提下，人是不可能记住每一件事的。
小时候的事情，更是会在记忆长河中越飘越远，直到再也看不清。
多少人还能把小学班上同学的名字说全呢？
因为不是非记得不可的事情，大脑会在权衡之下选择放弃。
安枝吸收完力量之后，就发现自己的记忆，好得过头了。
那些她自以为已经忘记的事情，那些她只是看过却从来没有费心去记的事情，都在记忆宫殿里完整保存着。
只要她愿意，她可以准确无误地想起每一天见过的每一张脸，和陌生人擦肩而过时嗅到的气味。甚至是路边野花每一次被风吹过时花瓣的轻轻颤抖……
有时候，安枝都怀疑她是在观看自己被监控的录像。
要不是这种详细得过分的记忆，安枝还真不能把小学的课本复制过来。
毕竟是太久远的记忆了，她第一世快死那会儿连小学上过几门课都记不清了。
安枝也没有骗田立，犁不好用说白了就是力的传递过程有问题，把力学研究清楚了，至少能知道犁有哪些地方需要改进。
至于怎么改？
有安枝和小影在，他们可以一遍一遍地试。
创造一个新犁，试验之后记录使用感受；再创造一个新犁，使用之后进行对比……
说实话这是个非常枯燥且笨拙的过程，但是做实验不都是这样吗？
哪有一下子就发明出新东西的呢？
田立和小影对这件事抱有极大的热情，尤其是田立。
他知道以安枝的身份，新犁只要发明出来就不用担心推广问题。
安枝也有点兴趣，不过她每天又要上课又要陪爸妈玩，时间不够用，所以主要还是田立和小影在忙。
两个人课也不上了，又不用睡觉，那是真的整日整夜都泡在田地里。
安枝暗自猜测，如果按照原本的历史，这种不够好用的旧犁也是要被淘汰的。
而新犁大概率会是劳动人民在漫长时间中的智慧结晶。
她们和田立做的事情，就是把这个进程拉快了无数倍。
不需要考虑实验成本，又有超越时代的知识作为理论支撑，我们这三个臭皮匠怎么也能顶个诸葛亮吧。
怀着这种念头的安枝没有失望。
她看着田立和小影骄傲地向她介绍最终的成品新犁，忍不住笑了。
欣慰，两个孩子长大了。
鉴于不能直接把成品拿到皇帝和皇后面前，安枝把新犁画了出来。
灵魂力量强大的她，画起东西来格外有灵气。
不过画新犁不在乎有没有灵气，关键是要精确。
这对安枝来说就更简单了，就像把脑子里的画面复制、粘贴到纸上一样。
拿着图纸去找帝后的她，理所当然地迎来了父母的疑问。
作者有话要说：
第四次申签失败（流泪……
第37章 弟弟
安枝是这么对爸妈解释的：“小时候去看宫人种田，那时候的事情我都记得。我总觉得那个犁，他们用得很不顺手，就想试试看改进一下。”
仰起脸，小公主的声音又软又甜：“爹，娘，安安想把这个新的犁做出来。”
帝后遭到会心一击。
帝后投降……
“好好好，我们安安想要的东西，爹爹/娘马上让他们去做。”
皇帝和皇后虽然立刻吩咐下去了，但心里只当作哄孩子玩儿，没觉得是多大的事儿，更不认为老祖宗传下来的东西能被女儿这么轻描淡写地改了。
等做出来了，拿给种田的宫人们试用，皇帝就被他们的反馈惊到了。
这些宫人文化程度不高，没有什么华美的辞藻。
但他们是种惯了地的，对犁好不好用有着非常直观的感受。
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我以前是人，后来变成了不是人的存在，被另一个不是人的存在救了，还和第三个不是人的存在成为了好朋友。
经过这些事情，还有什么能吓到我？
以上来自田立的内心。
学习的时间长了，田立也和安枝熟悉起来，不再坚信她是神明，而只把她当成一个有各种神奇能力的朋友。
他和安枝抱怨，空间里的犁不好用。
那是小影根据他的描述创造出来的犁。所以他的意思就是这个世界里的犁不好用。
【改呗。】安枝不以为意。
【哪有那么容易，这种犁用了多少年了，种田的人都知道它不好用，但是哪个知道什么才是好用的？都不知道，所以只能凑合着用。】
安枝想了想，在空间里凝聚出一叠书本。
【物……理？】田立满脸不解。
【就是万事万物的道理。】安枝不怀好意地笑了，【你要是能把这些书都看懂，说不定就能知道什么样的犁是好用的犁。】
来吧，来学数理化吧！
抱着「感受我感受过的痛苦吧」这种可怕念头的安枝，从记忆里复刻出来一整套小学课本。
语文能让他学会简体字，数学是算数的基础，英语有助于他理解公式，物理用处就更大了……
总之，给我学.jpg。
说起来，这还是多亏了安枝突飞猛进的记忆力。
没有生病的前提下，人是不可能记住每一件事的。
小时候的事情，更是会在记忆长河中越飘越远，直到再也看不清。
多少人还能把小学班上同学的名字说全呢？
因为不是非记得不可的事情，大脑会在权衡之下选择放弃。
安枝吸收完力量之后，就发现自己的记忆，好得过头了。
那些她自以为已经忘记的事情，那些她只是看过却从来没有费心去记的事情，都在记忆宫殿里完整保存着。
只要她愿意，她可以准确无误地想起每一天见过的每一张脸，和陌生人擦肩而过时嗅到的气味。甚至是路边野花每一次被风吹过时花瓣的轻轻颤抖……
有时候，安枝都怀疑她是在观看自己被监控的录像。
要不是这种详细得过分的记忆，安枝还真不能把小学的课本复制过来。
毕竟是太久远的记忆了，她第一世快死那会儿连小学上过几门课都记不清了。
安枝也没有骗田立，犁不好用说白了就是力的传递过程有问题，把力学研究清楚了，至少能知道犁有哪些地方需要改进。
至于怎么改？
有安枝和小影在，他们可以一遍一遍地试。
创造一个新犁，试验之后记录使用感受；再创造一个新犁，使用之后进行对比……
说实话这是个非常枯燥且笨拙的过程，但是做实验不都是这样吗？
哪有一下子就发明出新东西的呢？
田立和小影对这件事抱有极大的热情，尤其是田立。
他知道以安枝的身份，新犁只要发明出来就不用担心推广问题。
安枝也有点兴趣，不过她每天又要上课又要陪爸妈玩，时间不够用，所以主要还是田立和小影在忙。
两个人课也不上了，又不用睡觉，那是真的整日整夜都泡在田地里。
安枝暗自猜测，如果按照原本的历史，这种不够好用的旧犁也是要被淘汰的。
而新犁大概率会是劳动人民在漫长时间中的智慧结晶。
她们和田立做的事情，就是把这个进程拉快了无数倍。
不需要考虑实验成本，又有超越时代的知识作为理论支撑，我们这三个臭皮匠怎么也能顶个诸葛亮吧。
怀着这种念头的安枝没有失望。
她看着田立和小影骄傲地向她介绍最终的成品新犁，忍不住笑了。
欣慰，两个孩子长大了。
鉴于不能直接把成品拿到皇帝和皇后面前，安枝把新犁画了出来。
灵魂力量强大的她，画起东西来格外有灵气。
不过画新犁不在乎有没有灵气，关键是要精确。
这对安枝来说就更简单了，就像把脑子里的画面复制、粘贴到纸上一样。
拿着图纸去找帝后的她，理所当然地迎来了父母的疑问。
作者有话要说：
第四次申签失败（流泪……
第37章 弟弟
安枝是这么对爸妈解释的：“小时候去看宫人种田，那时候的事情我都记得。我总觉得那个犁，他们用得很不顺手，就想试试看改进一下。”
仰起脸，小公主的声音又软又甜：“爹，娘，安安想把这个新的犁做出来。”
帝后遭到会心一击。
帝后投降……
“好好好，我们安安想要的东西，爹爹/娘马上让他们去做。”
皇帝和皇后虽然立刻吩咐下去了，但心里只当作哄孩子玩儿，没觉得是多大的事儿，更不认为老祖宗传下来的东西能被女儿这么轻描淡写地改了。
等做出来了，拿给种田的宫人们试用，皇帝就被他们的反馈惊到了。
这些宫人文化程度不高，没有什么华美的辞藻。
但他们是种惯了地的，对犁好不好用有着非常直观的感受。
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