昨天放学他就很不想和灿灿分开，但想到第二天早上还能去幼儿园和灿灿一起玩儿，这才没有闹得太久。
明明前几天都是这样的！
为什么今天没有车？
可怜的星宝，他不知道，今天是周六，公休日啊！
星宝哭得抽不上气，方鱼心疼地不行，连忙把人抱在怀里，急得不行。何姨又端了一碗鹅肉羹来，哄着道：“是鹅啊，这就是鹅肉煮的啊。”
星宝又是一巴掌打过去：“吃鹅——”
第二碗鹅肉羹被打翻，方鱼也生气了，刚要发火，就被方圆打断了。
方圆被楼下的动静吵醒，烦躁地一把拉开窗帘，打开窗户，对着楼下怒吼一声：“二姐，是车啊！车，车，车，小轿车！吃什么鹅啊，我们星宝都没吃过鹅肉，他能知道要吃鹅？”
一语惊醒梦中人！
方鱼连忙问道：“星宝，是车吗？你要坐车？”
“吃鹅（车）——”孩子哭唧唧地重复。
刘叔连忙把平日接送星宝上下学的车开过来，星宝看到车了，情绪总算是安抚下来。
坐上车，车子没动，他又哭了起来。
折腾一个上午，轿车停到了幼儿园门口，发现幼儿园大门紧闭进不去时，小孩再次闹腾起来，抱着校门口的电动推拉门死活不肯松手。
方鱼只能硬拉着把人带回家，回程的路上他也一直在哭，直到哭累了睡着才算结束，就连中午饭都不肯吃。
好在睡醒后倒是没闹了，就是精神不好，整个人蔫蔫呆呆的。
一直到第二天周末，才算恢复精神。
拼了图，画了画，下午又去培训机构干预训练了一会儿。
但方鱼完全没想到，周六上午孩子死活闹腾着要去幼儿园读书，到了周一，他又反悔了。
周一出门时，星宝再次闹得天翻地覆，上周培养出来的习惯再次归零！
接下来的日子，星宝的日常就变成了这样——周一周二早上闹着不去幼儿园，周四周五傍晚闹着不肯走，周六上午闹翻天，周六下午呆蔫蔫。
只有周日才是稍微安稳的一天。
方鱼怎么想都想不通，这孩子怎么能这样善变？难怪人家都说，小孩的脸，六月的天，晴雨从来不由人！
第67章 日历
开学两个星期， 幼儿园的孩子们大多已经习惯了学校生活，不会再哭闹不止了。
但星宝的情况，几乎完全没有变化。
每一天对他来说， 似乎都是新的。早上不肯去幼儿园，所以闹腾不止， 晚上不肯走， 折腾不休。
问及其他妈妈， 大伙儿也没有一个有效的解决措施。
只能无奈被动地等着孩子习惯就好。
方鱼实在没辙，广撒网多捕鱼般，四处留言， 希望能得到一星半点的指点，北京那位老师的围脖她也留了话。
但那位老师这段时日似乎很忙，围脖的更新也没从前那么密集。
方鱼本来不抱希望，等到夜里，把孩子哄睡后，做完日常总结，才有时间拿出手机，刷刷网页消遣一二。
她打开围脖，惊讶发现那位影子老师， 居然给了她回复。
她的回复也不是简单一两句话的安慰和鼓励，很长一串， 如果不是用心去思考，都打不了这么多字。
【走进星宝的世界：
星宝妈妈你好！
这个问题，其实本质上是自闭症孩子对规则的建立问题。
未知的世界，对自闭症孩子来说不亚于洪水猛兽， 他们很害怕未知以及改变，所以生活中一点点变化都会造成他们的不适应。
对于我们普通人来说， 工作日读书上班，休息日居家休息，根本就是一件不用多加思考的惯例。
但孩子不一样，他从来不会觉得周一要上班，周六要休息是件理所当然的事情。
他的每一天都是相连的，每天去幼儿园上课，已经成了孩子的习惯，周六突然不去打破了他的习惯，这就会造成他的排斥和情绪问题。
同理，在家休息了两天，他会以为周一也应该在家里。如果大人要送他去学校，这也会造成孩子的不舒服。
孩子都恐惧未知的事情，自闭症孩子尤其明显，这就导致了自闭症孩子对规则固定的依赖比一般人要严重的多。
定时定点按部就班，当他形成了一个固定的生活规则，任何打破这个规则的行为，都会让他难以接受，甚至崩溃。
我的建议是星宝妈妈可以跳出一日一天这个框架，将孩子的时间重新规定划分，不要以天为计量单位，而是把孩子的七天当做一个单位。
在初期让孩子理解工作日和公休日的不同，然后以七天为一个整体，告诉他周一到周五，是上学时间，周六周末是休息时间。
这个周期结束，如果孩子有什么好的表现，一定要好好奖励他。
等到周末结束，下一个周期再次到来。如此反复，孩子养成了周期的概念，他就不会再哭闹了。
我还有一个建议是，不要把自闭症孩子当成什么都不懂的小婴儿，您可以试着把他当做一个小大人，经常和他商量，告诉他每天都需要做什么。
为什么昨天要去幼儿园，而今天却在家里休息？
大框架构建好了，接着就是每日的小框架，早上做什么，中午做什么，下午和晚上又能做什么？
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明明前几天都是这样的！
为什么今天没有车？
可怜的星宝，他不知道，今天是周六，公休日啊！
星宝哭得抽不上气，方鱼心疼地不行，连忙把人抱在怀里，急得不行。何姨又端了一碗鹅肉羹来，哄着道：“是鹅啊，这就是鹅肉煮的啊。”
星宝又是一巴掌打过去：“吃鹅——”
第二碗鹅肉羹被打翻，方鱼也生气了，刚要发火，就被方圆打断了。
方圆被楼下的动静吵醒，烦躁地一把拉开窗帘，打开窗户，对着楼下怒吼一声：“二姐，是车啊！车，车，车，小轿车！吃什么鹅啊，我们星宝都没吃过鹅肉，他能知道要吃鹅？”
一语惊醒梦中人！
方鱼连忙问道：“星宝，是车吗？你要坐车？”
“吃鹅（车）——”孩子哭唧唧地重复。
刘叔连忙把平日接送星宝上下学的车开过来，星宝看到车了，情绪总算是安抚下来。
坐上车，车子没动，他又哭了起来。
折腾一个上午，轿车停到了幼儿园门口，发现幼儿园大门紧闭进不去时，小孩再次闹腾起来，抱着校门口的电动推拉门死活不肯松手。
方鱼只能硬拉着把人带回家，回程的路上他也一直在哭，直到哭累了睡着才算结束，就连中午饭都不肯吃。
好在睡醒后倒是没闹了，就是精神不好，整个人蔫蔫呆呆的。
一直到第二天周末，才算恢复精神。
拼了图，画了画，下午又去培训机构干预训练了一会儿。
但方鱼完全没想到，周六上午孩子死活闹腾着要去幼儿园读书，到了周一，他又反悔了。
周一出门时，星宝再次闹得天翻地覆，上周培养出来的习惯再次归零！
接下来的日子，星宝的日常就变成了这样——周一周二早上闹着不去幼儿园，周四周五傍晚闹着不肯走，周六上午闹翻天，周六下午呆蔫蔫。
只有周日才是稍微安稳的一天。
方鱼怎么想都想不通，这孩子怎么能这样善变？难怪人家都说，小孩的脸，六月的天，晴雨从来不由人！
第67章 日历
开学两个星期， 幼儿园的孩子们大多已经习惯了学校生活，不会再哭闹不止了。
但星宝的情况，几乎完全没有变化。
每一天对他来说， 似乎都是新的。早上不肯去幼儿园，所以闹腾不止， 晚上不肯走， 折腾不休。
问及其他妈妈， 大伙儿也没有一个有效的解决措施。
只能无奈被动地等着孩子习惯就好。
方鱼实在没辙，广撒网多捕鱼般，四处留言， 希望能得到一星半点的指点，北京那位老师的围脖她也留了话。
但那位老师这段时日似乎很忙，围脖的更新也没从前那么密集。
方鱼本来不抱希望，等到夜里，把孩子哄睡后，做完日常总结，才有时间拿出手机，刷刷网页消遣一二。
她打开围脖，惊讶发现那位影子老师， 居然给了她回复。
她的回复也不是简单一两句话的安慰和鼓励，很长一串， 如果不是用心去思考，都打不了这么多字。
【走进星宝的世界：
星宝妈妈你好！
这个问题，其实本质上是自闭症孩子对规则的建立问题。
未知的世界，对自闭症孩子来说不亚于洪水猛兽， 他们很害怕未知以及改变，所以生活中一点点变化都会造成他们的不适应。
对于我们普通人来说， 工作日读书上班，休息日居家休息，根本就是一件不用多加思考的惯例。
但孩子不一样，他从来不会觉得周一要上班，周六要休息是件理所当然的事情。
他的每一天都是相连的，每天去幼儿园上课，已经成了孩子的习惯，周六突然不去打破了他的习惯，这就会造成他的排斥和情绪问题。
同理，在家休息了两天，他会以为周一也应该在家里。如果大人要送他去学校，这也会造成孩子的不舒服。
孩子都恐惧未知的事情，自闭症孩子尤其明显，这就导致了自闭症孩子对规则固定的依赖比一般人要严重的多。
定时定点按部就班，当他形成了一个固定的生活规则，任何打破这个规则的行为，都会让他难以接受，甚至崩溃。
我的建议是星宝妈妈可以跳出一日一天这个框架，将孩子的时间重新规定划分，不要以天为计量单位，而是把孩子的七天当做一个单位。
在初期让孩子理解工作日和公休日的不同，然后以七天为一个整体，告诉他周一到周五，是上学时间，周六周末是休息时间。
这个周期结束，如果孩子有什么好的表现，一定要好好奖励他。
等到周末结束，下一个周期再次到来。如此反复，孩子养成了周期的概念，他就不会再哭闹了。
我还有一个建议是，不要把自闭症孩子当成什么都不懂的小婴儿，您可以试着把他当做一个小大人，经常和他商量，告诉他每天都需要做什么。
为什么昨天要去幼儿园，而今天却在家里休息？
大框架构建好了，接着就是每日的小框架，早上做什么，中午做什么，下午和晚上又能做什么？
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