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好在乔木经历的多，并没有因此感觉恐慌，在发现自己没有办法说话之后，只拿了两颗带有滋润效果的喉糖放到嘴里含着，然后就站起来开始打量自己目前所处环境。
只稍微看了几眼，乔木就知道自己现在应该是在某一个宾馆里。
再看外面的天色。
外面天色明显还很黑。
不是大半夜就是深夜，因此倒也不用着急退房，或者担心被人打扰，既然周围环境没有问题，那乔木接下来自然得依循惯例的重新躺到床上，安心的接受下原身记忆。
十分钟之后才开始睁开眼。
原身出生的时候还好，乌鸦嘴的能力并没有什么特别体现，因为当时原身又不会说话，即便有个别人因为逗弄过原身后有些倒霉，那也没人会往原身乌鸦嘴的方向想。
但是随着原身逐渐长大，逐渐的开始会说话，开始上学校之后。
她家里人，特别是她的父母。
就逐渐发现了她的不同寻常。
比如说上幼儿园的时候，一些男孩子与她打闹的时候，只要她说你给我滚蛋之类的话，那那个男孩子接下来必定是要倒霉的，不是从哪边磕着了，就是在哪边碰着了。
而且更多的时候。
是以滚的形式伤到。
再比如说上小学的时候，原身时常会因为不想上学，就希望老师生病感冒之类的，然后她的小学老师就惨了，不是今天感冒就是明天发烧，再不然就是后天咳嗽啥的。
然后还不知道是因为什么。
吃药也没用，保暖也没用。
搞的学校以为那几个老师体弱多病，担心他们传给学生，特地把他们调到不接触学生的后勤去了。
然后他们病就奇迹般的好了。
而接替他们去原身所在那个班教书的老师则陆陆续续的病了，搞的当时小学老师对原身所在那个班都很抵触，觉得那个班风水不好。
不少老师都得轮换着教书。
生怕在那边呆久了生病。
摊上这么个学生也是实惨。
第1341章 好的不灵坏的灵（3）
小学的时候，原身能力比较弱。
说别人坏话时必须得对着人。
或者知道那个人的名字。
才能有效果。
刚开始那几个老师，原身比较熟悉，所以知道他们的名字，第二批过去教原身班的几个老师，因为上第一堂课的时候做过自我介绍。
原身有记住，所以也知道他们的名字，可是，等后来其他几个班的老师们开始轮换着教学的时候。
原身就开始迷糊认不过来了。
而且她也不知道什么时候哪个老师来教，所以私底下只能希望语文老师感冒，或者数学老师感冒啥的，语文老师和数学老师涉及的范围太广了，她的能力起不了作用。
直到这时……
原身呆着的小学那边，才勉强破了他们小学班风水不好的迷雾。
当然了，这些是发生在学校的事情，原身的父母最多偶尔嘀咕一下班里老师怎么老生病，并没有往他们女儿的身上想，他们发觉原身不对劲，是在他们陆续倒霉之后。
家长带孩子，难免会有一些磕磕碰碰的，比如说孩子不爱吃饭或者哭闹要什么东西，玩具之类的。
有时候家长情绪有些失控，骂孩子两句，或者说假装打两下子。
那都是很正常的事情。
其他人家的孩子被打，最多就是继续哭闹两三句，然后生气几分钟不理父母什么的，原身刚开始没有什么自主意识的时候，她父母那边自然是没事的，毕竟讨厌不喜欢之类的情绪，又不能当诅咒来算。
可是等原身上学之后。
发现自己讨厌某人，说某个人坏话，就会让那个人倒霉的时候。
再跟她父母闹脾气。
她也会低声诅咒她父母两句。
好在她还知道分寸，没有说死啊，出门被车撞什么的，只是说踩狗屎，踩牛粪，掉进沟里之类的。
看到她父母灰头土脸的回来。
心情才会恢复。
最开始，原身父母只觉得他们最近有点倒霉，不是踩牛粪就是掉沟里去，就没几天有安生日子过。
可是，在他们发现原身不止一次的背着他们，偷偷的嘀咕着让他们俩掉沟里啥的，然后他们还真掉沟里了，这才感觉有些不太对劲。
有些事情吧，没注意的时候还好，并不觉得有什么，可是当有人仔细注意后，想不发现问题都难。
原身父母很快就通过细心的观察了解到了原身的情况，知道她能诅咒别人，当时他们其实是有些害怕的，甚至还有想过要不要找他们县这边比较知名的人，除邪啥的。
不过他们又担心出意外。
担心事情真闹大了，他们和他们女儿可能会在这边待不下去，会被所有人害怕和抵制，撵他们走。
几番犹豫之后，他们最终还是没有把事情闹大，只是私底下找原身谈了谈，就是跟原身说，他们已经知道原身有诅咒的能力了，同时还跟原身说，这个能力很可怕，如果被别人发现，别人可能会把她抓起来烧死，或者把她抓起来切片。
总之就是各种恐吓。
或者也不能算是恐吓。
毕竟有些话也不算假，要真被发现，的确有可能会被切片啥的。
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只稍微看了几眼，乔木就知道自己现在应该是在某一个宾馆里。
再看外面的天色。
外面天色明显还很黑。
不是大半夜就是深夜，因此倒也不用着急退房，或者担心被人打扰，既然周围环境没有问题，那乔木接下来自然得依循惯例的重新躺到床上，安心的接受下原身记忆。
十分钟之后才开始睁开眼。
原身出生的时候还好，乌鸦嘴的能力并没有什么特别体现，因为当时原身又不会说话，即便有个别人因为逗弄过原身后有些倒霉，那也没人会往原身乌鸦嘴的方向想。
但是随着原身逐渐长大，逐渐的开始会说话，开始上学校之后。
她家里人，特别是她的父母。
就逐渐发现了她的不同寻常。
比如说上幼儿园的时候，一些男孩子与她打闹的时候，只要她说你给我滚蛋之类的话，那那个男孩子接下来必定是要倒霉的，不是从哪边磕着了，就是在哪边碰着了。
而且更多的时候。
是以滚的形式伤到。
再比如说上小学的时候，原身时常会因为不想上学，就希望老师生病感冒之类的，然后她的小学老师就惨了，不是今天感冒就是明天发烧，再不然就是后天咳嗽啥的。
然后还不知道是因为什么。
吃药也没用，保暖也没用。
搞的学校以为那几个老师体弱多病，担心他们传给学生，特地把他们调到不接触学生的后勤去了。
然后他们病就奇迹般的好了。
而接替他们去原身所在那个班教书的老师则陆陆续续的病了，搞的当时小学老师对原身所在那个班都很抵触，觉得那个班风水不好。
不少老师都得轮换着教书。
生怕在那边呆久了生病。
摊上这么个学生也是实惨。
第1341章 好的不灵坏的灵（3）
小学的时候，原身能力比较弱。
说别人坏话时必须得对着人。
或者知道那个人的名字。
才能有效果。
刚开始那几个老师，原身比较熟悉，所以知道他们的名字，第二批过去教原身班的几个老师，因为上第一堂课的时候做过自我介绍。
原身有记住，所以也知道他们的名字，可是，等后来其他几个班的老师们开始轮换着教学的时候。
原身就开始迷糊认不过来了。
而且她也不知道什么时候哪个老师来教，所以私底下只能希望语文老师感冒，或者数学老师感冒啥的，语文老师和数学老师涉及的范围太广了，她的能力起不了作用。
直到这时……
原身呆着的小学那边，才勉强破了他们小学班风水不好的迷雾。
当然了，这些是发生在学校的事情，原身的父母最多偶尔嘀咕一下班里老师怎么老生病，并没有往他们女儿的身上想，他们发觉原身不对劲，是在他们陆续倒霉之后。
家长带孩子，难免会有一些磕磕碰碰的，比如说孩子不爱吃饭或者哭闹要什么东西，玩具之类的。
有时候家长情绪有些失控，骂孩子两句，或者说假装打两下子。
那都是很正常的事情。
其他人家的孩子被打，最多就是继续哭闹两三句，然后生气几分钟不理父母什么的，原身刚开始没有什么自主意识的时候，她父母那边自然是没事的，毕竟讨厌不喜欢之类的情绪，又不能当诅咒来算。
可是等原身上学之后。
发现自己讨厌某人，说某个人坏话，就会让那个人倒霉的时候。
再跟她父母闹脾气。
她也会低声诅咒她父母两句。
好在她还知道分寸，没有说死啊，出门被车撞什么的，只是说踩狗屎，踩牛粪，掉进沟里之类的。
看到她父母灰头土脸的回来。
心情才会恢复。
最开始，原身父母只觉得他们最近有点倒霉，不是踩牛粪就是掉沟里去，就没几天有安生日子过。
可是，在他们发现原身不止一次的背着他们，偷偷的嘀咕着让他们俩掉沟里啥的，然后他们还真掉沟里了，这才感觉有些不太对劲。
有些事情吧，没注意的时候还好，并不觉得有什么，可是当有人仔细注意后，想不发现问题都难。
原身父母很快就通过细心的观察了解到了原身的情况，知道她能诅咒别人，当时他们其实是有些害怕的，甚至还有想过要不要找他们县这边比较知名的人，除邪啥的。
不过他们又担心出意外。
担心事情真闹大了，他们和他们女儿可能会在这边待不下去，会被所有人害怕和抵制，撵他们走。
几番犹豫之后，他们最终还是没有把事情闹大，只是私底下找原身谈了谈，就是跟原身说，他们已经知道原身有诅咒的能力了，同时还跟原身说，这个能力很可怕，如果被别人发现，别人可能会把她抓起来烧死，或者把她抓起来切片。
总之就是各种恐吓。
或者也不能算是恐吓。
毕竟有些话也不算假，要真被发现，的确有可能会被切片啥的。
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