要不我们给小先生递个凳子？
第62章
修士们正犹豫要不要给小先生递凳子的时候, 那边的教室门就开启，走出来的老师把他们的小先生领了进去。
幼儿园大班正上着课，带班老师钢琴弹到一半, 忽然注意到靠着走廊的窗边正冒着半边脑袋, 时不时有双澄澈的眼睛冒出来。老师只看了一眼便知道外边那孩子是三楼最后那间教室的小孩, 前几天园长特意来交代说不要过去最里边的教室, 说是幼儿园合作老板的亲戚在那边学兴趣班。
她偶尔会看到那小孩来上学，经常带着他的弟弟，弟弟在太阳班。
窗外的小朋友, 要不要进来听呀？老师停住了手, 与窗外的小孩对上目光, 伸手招了招人：来快进来。
班里其他小朋友纷纷看向窗外, 而老师说完就走过去开门，从外边引进来一个小孩。小孩年纪较小，看起来瘦瘦小小，却又长得精致好看, 比他们班最漂亮的小朋友都好看。好几个小朋友的目光一直停在他身上，直至老师说道继续上课，还一直往好看小孩的身上瞄。
班里各个位置都坐满了同学, 老师贴心地给他搬来一个小凳子, 让他坐在靠前的位置，又走回去继续上课。宿黎落在凳子上, 目光停在老师的手下的琴键上，他知道这器具，之前在图画书上见过，似乎是人族的东西，叫钢琴。
老师弹琴, 我们一起唱昨天新学的歌好吗？
老师说完又开始弹起钢琴，宿黎见她手指落在钢琴上，很快整座钢琴就发出悦耳而轻快的声音，跟他在外边听到的一模一样。他不禁将目光落在她的手指，记忆她手落下的位置，紧接着听到她扬声带了一句，教室里其他的小朋友也跟着唱起来。
歌唱的声音整齐划一，不同孩子的声音交汇在一起，宿黎又在不经意间听到那个短促尖锐的声音，只是停了一会那声音就消失不见，好像是在特意引起他的注意力。
声音是在教室里到底是什么东西？
宿黎快速在教室里孩子身上扫过，在看到角落身穿灰色衣服的男孩时顿然停住了目光。对比其他孩子，他看起来更加矮小，却坐在最角落的位置，稍微不注意便看不清他。宿黎没看清刚刚在走廊跑进教室里孩子的样貌，但记得他身上的衣服，差不多就是这个灰色。
刚刚的声音不像是人发出来的声音，但教室里能发声的东西也就是人跟钢琴，难道是在钢琴上？
老师注意到小孩似乎在盯着钢琴看，笑问：小朋友，之前的老师教过你弹钢琴吗？
弹钢琴？宿黎微微一顿。
老师其实刚刚已经教过孩子们弹钢琴，距离下课放学也仅剩下十分钟的时间，便招呼着宿黎过去，抱着他坐上钢琴座椅。
宿黎见到这面前的钢琴，忽然想到之前自己的猜测，难道那怪异的声音是从这里边发出来的？他回忆了刚刚老师弹的位置，按部就班地重复她按过的琴键。
老师原以为这孩子不懂钢琴，没想到他一摸到琴键就能弹出来，弹的还是刚刚她弹过的歌曲。小孩弹琴的姿势跟指法不对，她找的都是非常适合儿童的教学曲，可以说基本上没有过多的技巧要求
琴声持续了一会，宿黎停下了动作，我只记到这了。
先前他只看了一会，后边的注意力都在角落里的孩子身上，没记住后半段她弹了什么。不过重复前半段音乐，却没听到那个短促的声音，莫非那声音不是出自钢琴，亦或者说他哪里弹错了？
老师听到他的声音有点惊讶：小朋友是第一次学这曲子吗？
嗯。宿黎看了一眼角落的孩子，发现他也在往这边看，便问道：老师能再弹一次吗？他得先确认是不是他弹错了。
老师意外，好，那我们就弹最后一次放学了。
第一次学这孩子该不会是刚刚听她弹的时候学的吧？
角落里，听着悠扬的钢琴声响起，身着灰衣的孩子余光扫过窗外悄悄往里看的修士，又不经意地看向坐在钢琴边的宿黎，微微张开了嘴，急促怪异的声音从他口中传出，很快又消失不见。
宿黎闻声抬起头，目光扫向身后的位置。
又来了，这次的声音更小，但像是从后边传来的。
宿爸爸今天下午没课，老早就去小学接了离玄听，然后急匆匆地赶往幼儿园。到的时候幼儿园已经放学了，宿爸爸先去小班接了宿明，又带着两个孩子上楼去找宿黎。
拐过楼梯口后，宿明就已经迈开腿跑向宿黎的教室，宿爸爸只好跟上去：明明，不能在走廊跑动。
而离玄听却在楼梯口停下，往另外的教室走去，便看到教室里放着一架黑白相间的钢琴，宿黎正坐在钢琴顶上，一下又一下重复地按着琴键，似乎有什么没搞懂的地方。
周围的修士窃窃私语
小先生这是对钢琴感兴趣吗？
回去得准备下琴谱，说不定明天还要教这个。
资料上没说小先生学过钢琴
我弹得对吗？宿黎偏头问修士。
修士微微一顿，这首曲子不难，但小先生是照着琴键按，他好像就是在重复刚刚那个老师按键的顺序来重复这一首曲子，但正因为是照着按，会出现一些新手容易犯的毛病，您没按错，但有几个音不是照着顺序按键盘，而是要同时呈现
他简单跟宿黎说了下新手钢琴的要点，又纠正他刚刚几个错误：但是总体上来说，您的曲子没弹错。
宿黎盯着钢琴看，他明明记住了顺序，却没想到这么个钢琴里却有这么多巧妙的地方是它内部的问题吗？要不用灵力试试？
离玄听在教室外看了一会，走进来问他：你怎么到这边来了？下课了吗？
玄听。宿黎微微皱眉：你帮我听听这声音里有没有不对劲的地方。
离玄听见他眉头微蹙，便意识到事态不对，认真道：我听着。
宿黎按照记忆把曲子重新弹了一遍，这次他特别注意刚刚的问题，再弹出来也没听到那个怪异的声音。等他弹完正想问离玄听的意见，忽然听到一阵强有力的掌声回荡在教室内，一偏头就看到教室门口刚进来的地方，宿爸爸带着宿明，一大一小杵在门口大力地鼓着掌。
这一掌声似乎提醒了什么，站在钢琴旁边的修士后知后觉，也随宿爸爸之后鼓起掌来。
宿黎：？
几人没在幼儿园留太长时间，宿爸爸很快就帮孩子们收拾了书包，接着就带孩子回家。幼儿园这个点已经走了大半的孩子，只剩下一些晚托的孩子。园长从办公室出来，走到三楼注意到有个小孩正站在最里间的教室门口，似乎抬头在看什么。
园长喊了声：陌陌，怎么在这里站着？
身穿灰衣的小孩回过头来，看了园长一眼，又收回目光继续看教室门口。
园长见状十分无奈，这孩子是前几天才入园学习，是从隔壁镇上来的。他的家长很晚才下班，所以这几天他都是幼儿园里留在最晚的小朋友，但这都不是重点，重点这孩子嗓子有点问题，不爱说话，也不会跟其他孩子交流。
刚上课没两天，几个带班的老师就反应过这个问题，园长不免担心，好几次跟家长反映这个问题，但是家长说这孩子从小就这样，让老师不用担心。
园长很快就走到他身边，牵着他的手正打算带他到下边晚托的小教室，怎么了？
她顺着孩子的目光看去，发现他在看教室门口上的涂鸦，那是一幅蜡笔画的线条，没有规律也没美感，据说是宿黎那孩子画的。
没过一会，男孩好似不在意的收回了目光。
回家以后，宿爸爸跟宿妈妈打电话的时候提到了弹钢琴的事，两人一拍即合马上决定往家里搬台钢琴。宿家没几个有音乐天赋，家里像钢琴这些的乐器一个都没有。一听说孩子对钢琴感兴趣，宿妈妈购物的心又被激活，让宿爸爸把后山正在扩建的别墅里再弄个音乐房。
奇怪的声音？离玄听问。
宿黎跟玄听正在院子里，他把下午在学校察觉到的异样简单说了说：后来我又听了一段时间，但除了我最开始听到的那声，其他时候出现那声音都是在钢琴响起的时候。要么是那台钢琴有蹊跷，要么是在教室里的人。
离玄听沉默了会：它在故意引起你的注意。
宿黎也是这么想，就是不知道到底是什么东西在背后捣鬼：我明天再去看看。他说完注意到院子里正躺着的大黄，稍稍一顿：大黄的修为好像比先前更高了些。
他在大黄身上留过凤凰印，对它修为了如指掌。
大黄本是兽族，不能完全算是妖，像它这样的开灵智的兽族需要多几年修行才能慢慢进阶成妖。宿黎原以为它还要再待几年才有进阶的可能，没想到修为已经快能进阶了。
离玄听微微一顿：凤凰印本能加持他的修炼，这般修为不奇怪。
院子里都是草坪，大黄正躺在草坪上休息，天已经渐渐暗下来，晚风徐徐吹起。天空中传来声音，宿黎微微抬头，便看到拉开天际一线的飞机渐渐没入云层。远处雀鸟齐齐飞来，宿黎见状往后一退，尚未站稳就跌在身后的怀里。
离玄听一手扶住了他，小心。
六岁的躯体比三岁大了很多，离玄听稳稳地扶住宿黎，一挥手将周围徘徊的雀鸟赶了去。
宿黎稍稍一愣，忽然有种错觉，就好像很久之前也有谁在他身后这般扶住他。
呜呜大黄从地上爬了起来，走过来蹭了蹭宿黎的裤脚。
宿黎回过神来，余光瞥到大黄狗窝的位置，便抬步走了过去。
狗窝上刻着一个聚灵阵，应该是他爸爸刻的，宿黎看了眼便注意到不远处的草坪上放着的好些工具，应该是平时宿爸爸打理花园用的。他走过去，手上凝聚灵力把那篮子拖了过来，又跑回屋里拿了点符水才在大黄的狗窝边坐定。
篮子里的工具都很重，宿黎不用灵力都很难拿起来，离玄听见状便拿起他刚想拿的锤子，问道：你要做什么？
宿黎见他轻而易举地就拿东西，不由十分羡慕：想把狗牌子拆下来，重新改个阵法。
狗窝旁边立着个牌子，上边是宿明稚嫩的字迹写的大黄的家。离玄听打量了一会，把锤子放下拿了另外的工具，很快就把那牌子拆下来放在宿黎面前。
宿黎微顿：你怎么知道用的？
我看过你爸爸用。离玄听问道：你是要在这牌子上刻阵法吗？
它现在的修为应该很快就会面临进阶。宿黎道：给他刻个防御的阵法，以免进阶出了问题。他们这段时间白天基本不在家，要是大黄在这个时候进阶就出麻烦事了，得先准备一手。
但等离玄听把牌子拿下来的之后，他又觉得在这上边画阵法实在太小，而且未必就能罩住狗窝附近，宿黎看了看周围，最好的地方已经被宿爸爸画了聚灵阵，那按照方位推测，剩下适合布阵的地方就在狗窝上方或者后方了
后方是围墙，被狗窝挡了大半，要想画得把狗窝移开。
宿黎抬头看着这有点高的狗窝，这牌子画不开，或者只能往窝后边点，那里我们够不着，要不我去屋里喊
后边是吗？离玄听循着他位置看去，很快就确定宿黎想要画的地方。
嗯对。宿黎正想着要不要用灵力飞上去，忽然被一双大手扶起，稳稳坐在后者臂膀上。成年人的臂膀劲瘦有力，不费吹灰之力便让他回到高空。宿黎微微一愣，微微偏头便看到男人棱角分明的侧脸。
宿黎一愣：你这
龙骨并未定型，幻化成人模样只是多耗些灵力。这里能画到吗？离玄听的声音变得成熟低沉，他注意到宿黎微愣的神情：阿离，怎么了？
离玄听这张脸跟他梦里见过的一模一样，即便在息灵山时已见过一面，但这么近的距离还是第一次，让他有一种分不清现实与梦境，没事。
宿黎的一手拿着符水，另一手稍稍沾了水想往前凑，奈何手太短没够着。
离玄听见状，身形一跃轻轻落在狗窝上，他半蹲着身调整了合适的位置，这里呢？
能够着。宿黎坐在离玄听的臂膀上，手指沾了符水凝力在墙上的位置画了新阵法。这种阵法并不难，他没花多久就把阵法画完。
画完后的阵法没入墙中消失不见，他放下心来道：好了。
一阵风过，离玄听身形一动带着他回到了地上。
宿黎从离玄听的臂膀上跳上来，扭头便见到离玄听重新恢复到六岁孩童的模样，手里还拿着件小学的校服外套，而后动作细致地穿好了衣服。
第62章
修士们正犹豫要不要给小先生递凳子的时候, 那边的教室门就开启，走出来的老师把他们的小先生领了进去。
幼儿园大班正上着课，带班老师钢琴弹到一半, 忽然注意到靠着走廊的窗边正冒着半边脑袋, 时不时有双澄澈的眼睛冒出来。老师只看了一眼便知道外边那孩子是三楼最后那间教室的小孩, 前几天园长特意来交代说不要过去最里边的教室, 说是幼儿园合作老板的亲戚在那边学兴趣班。
她偶尔会看到那小孩来上学，经常带着他的弟弟，弟弟在太阳班。
窗外的小朋友, 要不要进来听呀？老师停住了手, 与窗外的小孩对上目光, 伸手招了招人：来快进来。
班里其他小朋友纷纷看向窗外, 而老师说完就走过去开门，从外边引进来一个小孩。小孩年纪较小，看起来瘦瘦小小，却又长得精致好看, 比他们班最漂亮的小朋友都好看。好几个小朋友的目光一直停在他身上，直至老师说道继续上课，还一直往好看小孩的身上瞄。
班里各个位置都坐满了同学, 老师贴心地给他搬来一个小凳子, 让他坐在靠前的位置，又走回去继续上课。宿黎落在凳子上, 目光停在老师的手下的琴键上，他知道这器具，之前在图画书上见过，似乎是人族的东西，叫钢琴。
老师弹琴, 我们一起唱昨天新学的歌好吗？
老师说完又开始弹起钢琴，宿黎见她手指落在钢琴上，很快整座钢琴就发出悦耳而轻快的声音，跟他在外边听到的一模一样。他不禁将目光落在她的手指，记忆她手落下的位置，紧接着听到她扬声带了一句，教室里其他的小朋友也跟着唱起来。
歌唱的声音整齐划一，不同孩子的声音交汇在一起，宿黎又在不经意间听到那个短促尖锐的声音，只是停了一会那声音就消失不见，好像是在特意引起他的注意力。
声音是在教室里到底是什么东西？
宿黎快速在教室里孩子身上扫过，在看到角落身穿灰色衣服的男孩时顿然停住了目光。对比其他孩子，他看起来更加矮小，却坐在最角落的位置，稍微不注意便看不清他。宿黎没看清刚刚在走廊跑进教室里孩子的样貌，但记得他身上的衣服，差不多就是这个灰色。
刚刚的声音不像是人发出来的声音，但教室里能发声的东西也就是人跟钢琴，难道是在钢琴上？
老师注意到小孩似乎在盯着钢琴看，笑问：小朋友，之前的老师教过你弹钢琴吗？
弹钢琴？宿黎微微一顿。
老师其实刚刚已经教过孩子们弹钢琴，距离下课放学也仅剩下十分钟的时间，便招呼着宿黎过去，抱着他坐上钢琴座椅。
宿黎见到这面前的钢琴，忽然想到之前自己的猜测，难道那怪异的声音是从这里边发出来的？他回忆了刚刚老师弹的位置，按部就班地重复她按过的琴键。
老师原以为这孩子不懂钢琴，没想到他一摸到琴键就能弹出来，弹的还是刚刚她弹过的歌曲。小孩弹琴的姿势跟指法不对，她找的都是非常适合儿童的教学曲，可以说基本上没有过多的技巧要求
琴声持续了一会，宿黎停下了动作，我只记到这了。
先前他只看了一会，后边的注意力都在角落里的孩子身上，没记住后半段她弹了什么。不过重复前半段音乐，却没听到那个短促的声音，莫非那声音不是出自钢琴，亦或者说他哪里弹错了？
老师听到他的声音有点惊讶：小朋友是第一次学这曲子吗？
嗯。宿黎看了一眼角落的孩子，发现他也在往这边看，便问道：老师能再弹一次吗？他得先确认是不是他弹错了。
老师意外，好，那我们就弹最后一次放学了。
第一次学这孩子该不会是刚刚听她弹的时候学的吧？
角落里，听着悠扬的钢琴声响起，身着灰衣的孩子余光扫过窗外悄悄往里看的修士，又不经意地看向坐在钢琴边的宿黎，微微张开了嘴，急促怪异的声音从他口中传出，很快又消失不见。
宿黎闻声抬起头，目光扫向身后的位置。
又来了，这次的声音更小，但像是从后边传来的。
宿爸爸今天下午没课，老早就去小学接了离玄听，然后急匆匆地赶往幼儿园。到的时候幼儿园已经放学了，宿爸爸先去小班接了宿明，又带着两个孩子上楼去找宿黎。
拐过楼梯口后，宿明就已经迈开腿跑向宿黎的教室，宿爸爸只好跟上去：明明，不能在走廊跑动。
而离玄听却在楼梯口停下，往另外的教室走去，便看到教室里放着一架黑白相间的钢琴，宿黎正坐在钢琴顶上，一下又一下重复地按着琴键，似乎有什么没搞懂的地方。
周围的修士窃窃私语
小先生这是对钢琴感兴趣吗？
回去得准备下琴谱，说不定明天还要教这个。
资料上没说小先生学过钢琴
我弹得对吗？宿黎偏头问修士。
修士微微一顿，这首曲子不难，但小先生是照着琴键按，他好像就是在重复刚刚那个老师按键的顺序来重复这一首曲子，但正因为是照着按，会出现一些新手容易犯的毛病，您没按错，但有几个音不是照着顺序按键盘，而是要同时呈现
他简单跟宿黎说了下新手钢琴的要点，又纠正他刚刚几个错误：但是总体上来说，您的曲子没弹错。
宿黎盯着钢琴看，他明明记住了顺序，却没想到这么个钢琴里却有这么多巧妙的地方是它内部的问题吗？要不用灵力试试？
离玄听在教室外看了一会，走进来问他：你怎么到这边来了？下课了吗？
玄听。宿黎微微皱眉：你帮我听听这声音里有没有不对劲的地方。
离玄听见他眉头微蹙，便意识到事态不对，认真道：我听着。
宿黎按照记忆把曲子重新弹了一遍，这次他特别注意刚刚的问题，再弹出来也没听到那个怪异的声音。等他弹完正想问离玄听的意见，忽然听到一阵强有力的掌声回荡在教室内，一偏头就看到教室门口刚进来的地方，宿爸爸带着宿明，一大一小杵在门口大力地鼓着掌。
这一掌声似乎提醒了什么，站在钢琴旁边的修士后知后觉，也随宿爸爸之后鼓起掌来。
宿黎：？
几人没在幼儿园留太长时间，宿爸爸很快就帮孩子们收拾了书包，接着就带孩子回家。幼儿园这个点已经走了大半的孩子，只剩下一些晚托的孩子。园长从办公室出来，走到三楼注意到有个小孩正站在最里间的教室门口，似乎抬头在看什么。
园长喊了声：陌陌，怎么在这里站着？
身穿灰衣的小孩回过头来，看了园长一眼，又收回目光继续看教室门口。
园长见状十分无奈，这孩子是前几天才入园学习，是从隔壁镇上来的。他的家长很晚才下班，所以这几天他都是幼儿园里留在最晚的小朋友，但这都不是重点，重点这孩子嗓子有点问题，不爱说话，也不会跟其他孩子交流。
刚上课没两天，几个带班的老师就反应过这个问题，园长不免担心，好几次跟家长反映这个问题，但是家长说这孩子从小就这样，让老师不用担心。
园长很快就走到他身边，牵着他的手正打算带他到下边晚托的小教室，怎么了？
她顺着孩子的目光看去，发现他在看教室门口上的涂鸦，那是一幅蜡笔画的线条，没有规律也没美感，据说是宿黎那孩子画的。
没过一会，男孩好似不在意的收回了目光。
回家以后，宿爸爸跟宿妈妈打电话的时候提到了弹钢琴的事，两人一拍即合马上决定往家里搬台钢琴。宿家没几个有音乐天赋，家里像钢琴这些的乐器一个都没有。一听说孩子对钢琴感兴趣，宿妈妈购物的心又被激活，让宿爸爸把后山正在扩建的别墅里再弄个音乐房。
奇怪的声音？离玄听问。
宿黎跟玄听正在院子里，他把下午在学校察觉到的异样简单说了说：后来我又听了一段时间，但除了我最开始听到的那声，其他时候出现那声音都是在钢琴响起的时候。要么是那台钢琴有蹊跷，要么是在教室里的人。
离玄听沉默了会：它在故意引起你的注意。
宿黎也是这么想，就是不知道到底是什么东西在背后捣鬼：我明天再去看看。他说完注意到院子里正躺着的大黄，稍稍一顿：大黄的修为好像比先前更高了些。
他在大黄身上留过凤凰印，对它修为了如指掌。
大黄本是兽族，不能完全算是妖，像它这样的开灵智的兽族需要多几年修行才能慢慢进阶成妖。宿黎原以为它还要再待几年才有进阶的可能，没想到修为已经快能进阶了。
离玄听微微一顿：凤凰印本能加持他的修炼，这般修为不奇怪。
院子里都是草坪，大黄正躺在草坪上休息，天已经渐渐暗下来，晚风徐徐吹起。天空中传来声音，宿黎微微抬头，便看到拉开天际一线的飞机渐渐没入云层。远处雀鸟齐齐飞来，宿黎见状往后一退，尚未站稳就跌在身后的怀里。
离玄听一手扶住了他，小心。
六岁的躯体比三岁大了很多，离玄听稳稳地扶住宿黎，一挥手将周围徘徊的雀鸟赶了去。
宿黎稍稍一愣，忽然有种错觉，就好像很久之前也有谁在他身后这般扶住他。
呜呜大黄从地上爬了起来，走过来蹭了蹭宿黎的裤脚。
宿黎回过神来，余光瞥到大黄狗窝的位置，便抬步走了过去。
狗窝上刻着一个聚灵阵，应该是他爸爸刻的，宿黎看了眼便注意到不远处的草坪上放着的好些工具，应该是平时宿爸爸打理花园用的。他走过去，手上凝聚灵力把那篮子拖了过来，又跑回屋里拿了点符水才在大黄的狗窝边坐定。
篮子里的工具都很重，宿黎不用灵力都很难拿起来，离玄听见状便拿起他刚想拿的锤子，问道：你要做什么？
宿黎见他轻而易举地就拿东西，不由十分羡慕：想把狗牌子拆下来，重新改个阵法。
狗窝旁边立着个牌子，上边是宿明稚嫩的字迹写的大黄的家。离玄听打量了一会，把锤子放下拿了另外的工具，很快就把那牌子拆下来放在宿黎面前。
宿黎微顿：你怎么知道用的？
我看过你爸爸用。离玄听问道：你是要在这牌子上刻阵法吗？
它现在的修为应该很快就会面临进阶。宿黎道：给他刻个防御的阵法，以免进阶出了问题。他们这段时间白天基本不在家，要是大黄在这个时候进阶就出麻烦事了，得先准备一手。
但等离玄听把牌子拿下来的之后，他又觉得在这上边画阵法实在太小，而且未必就能罩住狗窝附近，宿黎看了看周围，最好的地方已经被宿爸爸画了聚灵阵，那按照方位推测，剩下适合布阵的地方就在狗窝上方或者后方了
后方是围墙，被狗窝挡了大半，要想画得把狗窝移开。
宿黎抬头看着这有点高的狗窝，这牌子画不开，或者只能往窝后边点，那里我们够不着，要不我去屋里喊
后边是吗？离玄听循着他位置看去，很快就确定宿黎想要画的地方。
嗯对。宿黎正想着要不要用灵力飞上去，忽然被一双大手扶起，稳稳坐在后者臂膀上。成年人的臂膀劲瘦有力，不费吹灰之力便让他回到高空。宿黎微微一愣，微微偏头便看到男人棱角分明的侧脸。
宿黎一愣：你这
龙骨并未定型，幻化成人模样只是多耗些灵力。这里能画到吗？离玄听的声音变得成熟低沉，他注意到宿黎微愣的神情：阿离，怎么了？
离玄听这张脸跟他梦里见过的一模一样，即便在息灵山时已见过一面，但这么近的距离还是第一次，让他有一种分不清现实与梦境，没事。
宿黎的一手拿着符水，另一手稍稍沾了水想往前凑，奈何手太短没够着。
离玄听见状，身形一跃轻轻落在狗窝上，他半蹲着身调整了合适的位置，这里呢？
能够着。宿黎坐在离玄听的臂膀上，手指沾了符水凝力在墙上的位置画了新阵法。这种阵法并不难，他没花多久就把阵法画完。
画完后的阵法没入墙中消失不见，他放下心来道：好了。
一阵风过，离玄听身形一动带着他回到了地上。
宿黎从离玄听的臂膀上跳上来，扭头便见到离玄听重新恢复到六岁孩童的模样，手里还拿着件小学的校服外套，而后动作细致地穿好了衣服。