还行吧，教得太简单了，还得要家教补回来，不然怎么报民办初中。
郑老师他怎么了啊
赵祁曾经有没有说起过关于郑盛的事情？
不熟。
没讲过几句话。
没，没有。
赵祁？赵祁是谁？啊，转班了的那个，长相我都不太记得了。
不可能，她都不跟我们说话的。
不太关心其他人，不知道。
她她说过郑老师不肯道歉我觉得是她太敏感了吧也没什么不是吗
你有没有发现过什么让你觉得不太舒服的事情，有关郑盛，或者赵祁的？
没吧没有。
你怎么说话这么绕啊，想问什么直接问不行么，没有没有。
合，合唱没有，没什么。
我中饭没吃饱，现在肚子又饿了不舒服，这算吗？
赵祁整个人都让人不舒服，谢谢她识相，自己走掉了。
我只关心学习以及老师的教学，更何况现在有了二胎政策，以后竞争会更加激烈，没空关心其他的。
合唱队排练的时候他们起过冲突，赵祁可凶了，说郑老师手不规矩，不过我没看见啊，我觉得应该是赵祁多想了本来她也她也比较针对郑老师
陆陆续续下来曹焕也问了十几个学生，他感觉自己到后来像个复读机，不断重复着几个问题，问到后来烦得不行，直接指指手机上的问题让学生们自己看。这一顿折腾真的如谭北海之前说的那样，还没结束呢，就已经超过三点了。终于，老师带来了最后一个学生，这次进来的是个剪着利落短发的女生，用最普通的黑色发卡将两边的头发别到耳后防止它们坠落，也是唯一一个在见到曹焕的时候先鞠躬再拉开椅子坐下的学生。
检察官，这是最后一个学生了，是五班的班长。
老师说完，又回了她的老位置坐下，不再理会这边。不等曹焕有所动作，班长先一步开口说话，应该是已经从同学们口中得知会被问到哪些问题。
郑老师教学寓教于乐，经常让我们举一反三、增强动脑能力，课后如果有人去问问题，他都会尽量详尽地回答。郑老师还会讲很多课外知识给我们听，也喜欢跟我们打成一片，完全没有老师的架子，并且我们的喜好他都记得，总会为我们准备特制的小礼物。
班长说完一段，停下看着曹焕，应是在等他示意，曹焕点点头道：
继续。
赵祁成绩很好，经常会积极去参加一些竞赛，是我校合唱队及奥数校队的成员。之前听说转去一班后没多久，还成了信息学奥林匹克校队成员。也是因此，她一直以来都是跟实验班的人混得比较熟悉，可能越到后来越看不起作为平行班的同学们了吧，她变得既不合群又孤僻。班长顿了顿，有一次，在语文课外阅读汇报课上，有同学写了必读书目里《雾都孤儿》、《三毛流浪记》的读后感，为了扩充知识我相信郑老师是善意的他让赵祁讲一下现今我国孤儿的生活状况，结果谁知道，她竟然就爆发了，跟郑老师吵了起来。
你们之前知道她的身世吗？
曹焕打断了班长道。
不知道。
那知道前后你们对她的态度有什么变化呢？
班长皱起了眉头，似乎很不满曹焕的这个问题，我说了，我相信郑老师是善意的，后来后来赵祁被被孤立，不是因为她是孤儿，而是她总是反常的态度，以及原先积累下来的各种事情
使得她脸上写着应该被欺负几个大字？
曹焕又一次打断班长道。
不是！
班长猛地站起来，椅子向后退去时摩擦地面发出刺耳的声音，坐在角落里的老师终于有了点反应，站了起来，但是最终没有走过来。
你这是诱导。班长不愧是班长，马上就冷静了下来，恢复了刚才的语气，她将椅子拉回原位，重新坐了下去，我们五班，都相信郑老师的为人。请问还有其他问题吗？
没了。
曹焕没给班长太多反应，低头滑着手机，一副送客的样子。班长的锐气打在曹焕这团软棉花上得不到回应，让她气急了一会儿，她站起身，不走心地向曹焕又鞠了一躬，快步走出了教室。
曹焕伸伸懒腰，检查了下手机录音机里的录音是否完整，他想了想，没有直接跑去隔壁教室，而是先给谭北海发了个消息：
我这边结束了，你那边好了吗？
消息一发出，曹焕就听到了隔壁传来的清脆短信提示音。
哇，竟然还是个不静音派。
下午这几个小时，曹焕是第一次听到谭北海手机响，他确定了谭北海平时真的是个没人找的人。不过等了会儿，先等来的竟然是教导主任，教导主任的脸色比之前见到的更糟糕，估计两边的□□以这种方式被揭开来，实在是让他颜面无存吧。
--
郑老师他怎么了啊
赵祁曾经有没有说起过关于郑盛的事情？
不熟。
没讲过几句话。
没，没有。
赵祁？赵祁是谁？啊，转班了的那个，长相我都不太记得了。
不可能，她都不跟我们说话的。
不太关心其他人，不知道。
她她说过郑老师不肯道歉我觉得是她太敏感了吧也没什么不是吗
你有没有发现过什么让你觉得不太舒服的事情，有关郑盛，或者赵祁的？
没吧没有。
你怎么说话这么绕啊，想问什么直接问不行么，没有没有。
合，合唱没有，没什么。
我中饭没吃饱，现在肚子又饿了不舒服，这算吗？
赵祁整个人都让人不舒服，谢谢她识相，自己走掉了。
我只关心学习以及老师的教学，更何况现在有了二胎政策，以后竞争会更加激烈，没空关心其他的。
合唱队排练的时候他们起过冲突，赵祁可凶了，说郑老师手不规矩，不过我没看见啊，我觉得应该是赵祁多想了本来她也她也比较针对郑老师
陆陆续续下来曹焕也问了十几个学生，他感觉自己到后来像个复读机，不断重复着几个问题，问到后来烦得不行，直接指指手机上的问题让学生们自己看。这一顿折腾真的如谭北海之前说的那样，还没结束呢，就已经超过三点了。终于，老师带来了最后一个学生，这次进来的是个剪着利落短发的女生，用最普通的黑色发卡将两边的头发别到耳后防止它们坠落，也是唯一一个在见到曹焕的时候先鞠躬再拉开椅子坐下的学生。
检察官，这是最后一个学生了，是五班的班长。
老师说完，又回了她的老位置坐下，不再理会这边。不等曹焕有所动作，班长先一步开口说话，应该是已经从同学们口中得知会被问到哪些问题。
郑老师教学寓教于乐，经常让我们举一反三、增强动脑能力，课后如果有人去问问题，他都会尽量详尽地回答。郑老师还会讲很多课外知识给我们听，也喜欢跟我们打成一片，完全没有老师的架子，并且我们的喜好他都记得，总会为我们准备特制的小礼物。
班长说完一段，停下看着曹焕，应是在等他示意，曹焕点点头道：
继续。
赵祁成绩很好，经常会积极去参加一些竞赛，是我校合唱队及奥数校队的成员。之前听说转去一班后没多久，还成了信息学奥林匹克校队成员。也是因此，她一直以来都是跟实验班的人混得比较熟悉，可能越到后来越看不起作为平行班的同学们了吧，她变得既不合群又孤僻。班长顿了顿，有一次，在语文课外阅读汇报课上，有同学写了必读书目里《雾都孤儿》、《三毛流浪记》的读后感，为了扩充知识我相信郑老师是善意的他让赵祁讲一下现今我国孤儿的生活状况，结果谁知道，她竟然就爆发了，跟郑老师吵了起来。
你们之前知道她的身世吗？
曹焕打断了班长道。
不知道。
那知道前后你们对她的态度有什么变化呢？
班长皱起了眉头，似乎很不满曹焕的这个问题，我说了，我相信郑老师是善意的，后来后来赵祁被被孤立，不是因为她是孤儿，而是她总是反常的态度，以及原先积累下来的各种事情
使得她脸上写着应该被欺负几个大字？
曹焕又一次打断班长道。
不是！
班长猛地站起来，椅子向后退去时摩擦地面发出刺耳的声音，坐在角落里的老师终于有了点反应，站了起来，但是最终没有走过来。
你这是诱导。班长不愧是班长，马上就冷静了下来，恢复了刚才的语气，她将椅子拉回原位，重新坐了下去，我们五班，都相信郑老师的为人。请问还有其他问题吗？
没了。
曹焕没给班长太多反应，低头滑着手机，一副送客的样子。班长的锐气打在曹焕这团软棉花上得不到回应，让她气急了一会儿，她站起身，不走心地向曹焕又鞠了一躬，快步走出了教室。
曹焕伸伸懒腰，检查了下手机录音机里的录音是否完整，他想了想，没有直接跑去隔壁教室，而是先给谭北海发了个消息：
我这边结束了，你那边好了吗？
消息一发出，曹焕就听到了隔壁传来的清脆短信提示音。
哇，竟然还是个不静音派。
下午这几个小时，曹焕是第一次听到谭北海手机响，他确定了谭北海平时真的是个没人找的人。不过等了会儿，先等来的竟然是教导主任，教导主任的脸色比之前见到的更糟糕，估计两边的□□以这种方式被揭开来，实在是让他颜面无存吧。
--