密,所以不打算上传教材。”
    很多人都理解这种做法,尤其是担心绝密级文件挥别泄露出去的人。
    但是人生百态,总有些人的脑回路是不一样的,他们什么也不想,只希望在和国外网友的打嘴仗中取得胜利,因此一再追问教材的内容,甚至用上了激将法和粗言秽语的谩骂。
    有教材的学生被问得烦了怒了,很不客气地反问,“说了不知道会不会泄露绝密级文件,所以我们不打算公开教材,你们还一直追问,是什么居心?网特吧?”
    那些追问的人闹了个没脸,又被这样诘问,十分不痛快,因此在网上吵了起来,“什么叫有居心?我们只是希望也尽一份力,帮忙校对,确定没有超纲的内容而已!”
    “呸,就凭你们也好意思说校对?估计教材上的内容认识你们,你们不认识他们!”
    各国政府自然不会和普通网友那样,连本教材也要不到的,他们通过在华国的留学生,第一时间拿到了教材,马上进行翻译,然后广为复印,发到各个研究院那里。
    各大研究院的人才那么多,总有看得懂这本教材的内容的!
    但凡看懂了,弄出点什么东西,就可以去申请专利赚钱,要是天赋再高一点,还可以弄出反重力悬浮飞船和防护罩这些神器!
    各研究院拿到教材之后,马上陷入了激动和狂喜之中,第一时间就埋头研究。
    当得知在华国高校授课的不是任何一个教授,而是501所研究院的专家,他们更激动了,第一时间要求上面一定要拿到那些工程师在课堂上授课的录音!
    这些专家们的理由十分充分,“授课的都是在501所搞科研的工程师,他们一不小心就会泄露实验室的内容,我们都是搞科研的,我们很清楚会说漏嘴!”
    在看懂教材之余,如果还能听到实验室的片言只语,他们对破解反重力悬浮技术、人造重力场和防护罩技术都十分有信心!
    于是,各种高科技的窃听器源源不断涌入华国top50的高校。
    华国对此管控十分严格,要求每个讲课的工程师都得带上最新型的干扰器,避免录音设备把授课内容录下来。
    网友们虽然没亲眼看见授课课堂是怎样的,但是通过学生们在网上的讲述,知道课堂上手机和所有电子设备都会失效,就猜到是为了干扰窃听器和录像了。
    他们脑补一出又一出的窃听和反窃听的斗智斗勇,带得自己也紧张起来,每天不刷一下网络看最新情况就不舒服。
    各国高层都相信自己国家的科学家能够看懂教材,相信他们能够推断出真正的反重力悬浮技术、人造重力场技术和防护罩技术——再不济,也可以研发一些基础xing的小发明,拿着去申请专利!
    所以虽然拿不到501所工程师的授课录音,但他们还是对自己国家的科学家充满了信心!
    不过他们也知道,除了自己的国家,其他国家肯定也是这么想的,因此都要求各大研究院,一旦有成果,要马上上报!
    各大研究院于是都听到自己国家政客们声嘶力竭的动员,
    “不是我们要催促你们,而是你们自己要催促自己,因为这是一场关于时间的比赛!一旦你们赢了,你们的姓名就会出现在全球的荣誉录上,出现在专利申请书上,你们会打败其他国家的老对手,成为英雄!”
    不得不说,这种动员具有十分激动人心的作用!
    很多科学家们听了这动员,都热血沸腾地投入研究。
    野心勃勃的,希望破解反重力和人造重力场、防护罩这种级别的技术,打败自己领域内的所有对手,成为当之无愧的第一人!
    野心稍微小一些的,则希望能够结合教材上的基础原理,发明和各行业相关的产品,顺利申请专利大赚一笔!
    只是让他们热血沸腾的动员,只在第一天播放了一次,第二天就销声匿迹了。
    有科学家很不解,特意去问管理层。
    管理层的脸色很尴尬,也很愤怒,“咳咳,该死的华国501所,他们早就准备好了申请各行业的专利,之前一直没有提jiāo专利申请,逗着

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