“易师兄,你也学过乐器,应该知道艺术学习要分阶段的吧,小学阶段怎么唱歌跳舞练琴都还好——但上中学时就要慎重了,如果以后不打算从事艺术领域的工作,那么规规矩矩上一个追求高考升学率的中学才是人生正道。”
    易思北点头:“说得对。”
    “我们三小时候商量过,以后上同一所中学。他很想遵守这个诺言,在小升初的时候,他几乎要放弃小提琴,打算和我们一起上外国语学校。”
    “根据新闻报道,他最后还是去了榕城音乐附中?”
    “因为他太有天赋了,音乐附中的老师上门劝说,他才选择了继续学音乐。”
    “看来你们姐妹俩对他的影响很大。”
    “唔……”肖薇迟疑了很久,才道,“即便有影响,那也是小时候的事情了。”
    易思北端详她的神色,聪明的转移了话题:“这么说来,我很想认识他。”
    “呃,有机会的话,没问题,”肖薇看了眼自己的师兄,说,“也许你们会聊得来。”
    ——不,肯定聊不来。搞不好还会成为情感道路上的敌人。
    易思北侧目看着肖薇的精致的侧脸,微微笑着想。
    作为一名未来的程序员,在酒吧尽职尽责地玩了一小时手机后,肖萌和姐姐一行人打车返回学校——就像一群放风结束的罪犯一样,大家意犹未尽依依不舍,易思北承诺“有机会再请大家来”,不过大家只是笑笑。没有合适的理由,还真不开不了这个口。
    肖萌回到宿舍,距离熄灯只有半小时。她习惯性的翻开自己的笔记本电脑,敲开聊天软件,点开了和Freddie聊天的对话框。她想起今晚看到的阿斯伯格相关资讯,不由得想,他这样的性格,恐怕不会喜欢自己三番两次的打扰吧?
    但是,该解释的还是应该解释,她不喜欢让问题过夜,也不希望误会过夜。
    [小萌]:路师兄,在吗?
    片刻后,路之航做了回答,虽然其风格是一如既往地言简意赅。
    [Freddie]:在。
    [小萌]:几个小时前,我们在小肥羊火锅店外巧遇了一次,你还记得吧?
    打完这行字肖萌才觉得自己似乎有些小心翼翼了,把大神看成什么人了!那么容易失忆吗?
    [Freddie]:嗯,是的。
    [小萌]:那你注意到有个女孩子和我长的一模一样了吗?微笑.jpg
    [Freddie]:注意到了。你们是双胞胎?
    [小萌]:是啊,她是我的双胞胎姐姐。我姐姐在隔壁京大读书,今天晚上我们在校外聚餐,恰好遇到你也在外面吃饭。
    [Freddie]:你们长得很像。
    [小萌]:我们是同卵双胞胎,连DNA都是一样的。
    [Freddie]:这点可以看出来。
    [小萌]:师兄,你还记得另外一件事吗?两周前,你在超市购物时遇到了两个女生在看你,其中一个和我长得一样,那位是我姐姐。
    [Freddie]:我今天晚上看到你们的时候,我就明白当时认错了。
    肖萌想,果然已经发现了。这位大神是阿斯伯格不假,情商可能不足,但智商秒杀所有人,当然早就想明白了其中的关键点。
    [小萌]:那就好,我们姐妹俩的确挺给人增加困惑的,除了脸,身高身材都几乎相同,一直以来认错我们的人都很多。我当时就想和你解释一下,不过没有找到机会。
    [Freddie]:好的,我知道了。
    [小萌]:要熄灯了,我去洗漱准备睡觉了,师兄晚安。
    [Freddie]:晚安。
    和路之航解释了前因后果,肖薇舒了一口气,终于心情舒畅地洗漱睡觉。
    ……
    十一月初的时候,双胞胎的书终于正式上市,在各大网店和书店都开始销售。
    看得出来,出版社在这本书的宣传上花了不少力气,铺货和宣传很到位。已经成功跨入高等学府的大学生通常情况下并不会去买一本记载着高中生学习方法的书,但是封面上有漂亮女生,还是一对漂亮女生的书总会让人点开网页时视线多停留几秒钟,就这几秒钟,足以让有心人认出姐妹俩的身份,然后一传十十传百,因此在很短的时间内,许多同学都来问肖萌是否有一位双胞胎姐姐。
    得到了肯定的答复之后,众人纷纷表示了羡慕嫉妒恨。
    甚至有人还指着书里的内容问她俩诸如“你和你姐姐小的时候穿着打扮都一样,现在还现在怎么一样了”,最让她啼笑皆非的她的辅导员都买了本书,然后跟她进行了长达一小时的关于教育理念的讨论——是的,辅导员是一位正在攻读教育学博士的研究生,姐妹俩的案例让他觉得相当有趣。末了,他还笑眯眯地对她说下次学院里搞活动你完全可以把你姐姐带来呀!
    在京大的肖薇也遇到了同样的事情——她交友广人缘好,还有个对外公开的微博,对她居然有个双胞胎妹妹这件事好奇的人更多,连带着对肖萌好奇的人也多。
    姐妹俩每天入睡前都会互发信息汇报这一天的经历,互相交流因为这本书而获得的奇怪搭讪,然后哈哈大笑。
    第13章
    一本书要畅销,仅仅靠“卖脸”还是不行的——除非姐妹俩是什么大明星。
    据编辑姐姐徐天雪的分析,“卖脸”可以吸引广大人群的好奇心,让他们关注这本书;然后再用丰富、翔实、有趣的内容留住读者的视线。

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