宋老师没信心吗？”
曲燎原觉得他笑得极为好看，道：“宋老师，给我看看你的手，刚才扫雪没事吗？”
“没事，我没用锹，就帮着提了提筐。”宋野把手伸过来。
曲燎原抓着他手看了看，说：“晚上记得再涂一次碘酒。还疼吗？”
宋野道：“疼，你给我吹吹？”
“……”曲燎原触电一样丢开他的手，又觉得尴尬，假装嫌弃地说，“你是小孩儿吗？还吹吹，自己吹吧。”
宋野真把手掌放在唇边，慢慢吹了几下，一双笑眼却不明意味地看着曲燎原。
曲燎原被他看得坐不住，起身拿了自己书包，落荒而逃。
离期末考试越来越近，高一学生里开始盛传一个“内部消息”：将来高二再分实验班，是看这次期末考试和下学期期末两次考试的平均分。
刚开始都说是十二班班主任亲口说的，有不信的，跑去问了十二班认识的同学，得到了证实。
学生们本来就已经全副武装地在准备迎接期末考，这下更是zhà了锅，更加投入了一百二十分的努力在备考上。
高二实验班和高一实验班那可是天差地别的两个概念，高一实验班的显著特点只是比平行班多上一节自习课，升入高二还会重分一次，但高二的实验班就不同了，后面两年不会再重新分班，实验班的教学进度会比普通平行班要快一大截。
听高三的学长们说，这届高三实验班已经开始做高考模拟题了，而其他高三平行班还在学高三（下）的课本知识。
根据一中历年来的高考成绩，除了少数特殊情况，基本上实验班是能全员考入重本的，平行班就只有拔尖的几个到十几个人能考上重点学校，其余的就都是普本预定。
曲燎原也更慌了，他对自己现在在班里的排名心里有数，期末考进前二十并不是太困难，但班级前二十距离进实验班显然还有着不小的距离。
就算他下学期成绩突飞猛进，火箭一样考进了年级前十名，这学期的成绩也一定会拉后腿啊！简直是天要亡他！
刚开学时他就想进实验班，是想和宋野一个班，住一个宿舍，现在动机和当时也发生了变化，能和宋野一起固然很重要，同时他切实地付出了这么多的努力和汗水，当然更不想被现实辜负。
他也开始手不离书，背单词，背课文，做理科题，快学疯了。
如此二十几天后，来到了一月底，离期末考只剩下两天。
宋野翻着政治书在看知识点，曲燎原也在背：“价值规律的作用是，调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配，使资源在社会各部门之间实现优化配置……实现优化配置……”想不起后面是什么。
宋野提醒他：“刺激商品生产者改进技术。”
曲燎原忙接上，把后半段几个要点背完了，继续背下一条，余光偷偷看宋野，宋野翻书很快，只是过一遍就翻下一页。和他是完全不一样的复习方法。
他和宋野一起复习得多了，知道宋野不怎么背政治。
宋野的观点是：“很多人文科学不好，说到底是太轻视文科，上课不听老师听，以为课下死记硬背，背会知识点就行了，但其实文科和理科是一样的，都是科学，科学从来不是瞎编乱造的，是这世界的客观存在，有它的内在规律，认真听讲认真思考，弄明白了，再多读几遍文字表述，就差不多了。”
曲燎原照他说的试了几次，有一定帮助，但很有限，不是“差不多”，还是差很多。
学霸们的学习方法不是适用于所有人，宋野会觉得简单，是靠他多年的学习和观察，逻辑思维比别人要出色很多。这是后天积累下来的“天赋”。
同时宋野也发现了曲燎原在文科上可能不太行，政治和历史学科其实就是在讲人类社会发展线xing和非线xing的组合变化，历史和政治的逻辑都是多面且复杂的，而曲燎原长了个过于简单的脑子。
最后曲燎原还是用回了自己死记硬背的笨办法，宋野也没再费劲引导他，转而在理科辅导上下了更多功夫，决定高二分科时带他一起
曲燎原觉得他笑得极为好看，道：“宋老师，给我看看你的手，刚才扫雪没事吗？”
“没事，我没用锹，就帮着提了提筐。”宋野把手伸过来。
曲燎原抓着他手看了看，说：“晚上记得再涂一次碘酒。还疼吗？”
宋野道：“疼，你给我吹吹？”
“……”曲燎原触电一样丢开他的手，又觉得尴尬，假装嫌弃地说，“你是小孩儿吗？还吹吹，自己吹吧。”
宋野真把手掌放在唇边，慢慢吹了几下，一双笑眼却不明意味地看着曲燎原。
曲燎原被他看得坐不住，起身拿了自己书包，落荒而逃。
离期末考试越来越近，高一学生里开始盛传一个“内部消息”：将来高二再分实验班，是看这次期末考试和下学期期末两次考试的平均分。
刚开始都说是十二班班主任亲口说的，有不信的，跑去问了十二班认识的同学，得到了证实。
学生们本来就已经全副武装地在准备迎接期末考，这下更是zhà了锅，更加投入了一百二十分的努力在备考上。
高二实验班和高一实验班那可是天差地别的两个概念，高一实验班的显著特点只是比平行班多上一节自习课，升入高二还会重分一次，但高二的实验班就不同了，后面两年不会再重新分班，实验班的教学进度会比普通平行班要快一大截。
听高三的学长们说，这届高三实验班已经开始做高考模拟题了，而其他高三平行班还在学高三（下）的课本知识。
根据一中历年来的高考成绩，除了少数特殊情况，基本上实验班是能全员考入重本的，平行班就只有拔尖的几个到十几个人能考上重点学校，其余的就都是普本预定。
曲燎原也更慌了，他对自己现在在班里的排名心里有数，期末考进前二十并不是太困难，但班级前二十距离进实验班显然还有着不小的距离。
就算他下学期成绩突飞猛进，火箭一样考进了年级前十名，这学期的成绩也一定会拉后腿啊！简直是天要亡他！
刚开学时他就想进实验班，是想和宋野一个班，住一个宿舍，现在动机和当时也发生了变化，能和宋野一起固然很重要，同时他切实地付出了这么多的努力和汗水，当然更不想被现实辜负。
他也开始手不离书，背单词，背课文，做理科题，快学疯了。
如此二十几天后，来到了一月底，离期末考只剩下两天。
宋野翻着政治书在看知识点，曲燎原也在背：“价值规律的作用是，调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配，使资源在社会各部门之间实现优化配置……实现优化配置……”想不起后面是什么。
宋野提醒他：“刺激商品生产者改进技术。”
曲燎原忙接上，把后半段几个要点背完了，继续背下一条，余光偷偷看宋野，宋野翻书很快，只是过一遍就翻下一页。和他是完全不一样的复习方法。
他和宋野一起复习得多了，知道宋野不怎么背政治。
宋野的观点是：“很多人文科学不好，说到底是太轻视文科，上课不听老师听，以为课下死记硬背，背会知识点就行了，但其实文科和理科是一样的，都是科学，科学从来不是瞎编乱造的，是这世界的客观存在，有它的内在规律，认真听讲认真思考，弄明白了，再多读几遍文字表述，就差不多了。”
曲燎原照他说的试了几次，有一定帮助，但很有限，不是“差不多”，还是差很多。
学霸们的学习方法不是适用于所有人，宋野会觉得简单，是靠他多年的学习和观察，逻辑思维比别人要出色很多。这是后天积累下来的“天赋”。
同时宋野也发现了曲燎原在文科上可能不太行，政治和历史学科其实就是在讲人类社会发展线xing和非线xing的组合变化，历史和政治的逻辑都是多面且复杂的，而曲燎原长了个过于简单的脑子。
最后曲燎原还是用回了自己死记硬背的笨办法，宋野也没再费劲引导他，转而在理科辅导上下了更多功夫，决定高二分科时带他一起