基础分好拿，拼音、错字、语法、背诵，都是很明确的知识点，背下来就行。难搞都是作文，这年头高考都是材料作文，给你一段材料，让你根据材料写一篇作文。
然而，一千个读者就有一千个哈姆雷特啊！你以为材料讲的是这个意思，实际上它完全是另外一个意思，审题一旦出了偏差，那就是几十分的差距，瞬间让你和梦想说拜拜。
她假如记得作文题目也就罢了，问题是她还忘了……这60分根本没法作弊，得老老实实学解题的套路。
数学更不用说了，题目全不记得，唯一记得的是那一年的数学特别得难，号称有史以来最难的一次。所以，她必须攻略所有难题，才能bi近目标。
英语，万恶的英语。
其他选择题、完形填空什么的也就罢了，最坑的是阅读理解。就算你能全部读懂短文，也未必能跟上出题人的思路——你以为某句话表达的是这个意思，但实际上并不是。绕了一个弯的阅读理解，选对很需要运气。
但这是无法控制的，她唯一能做的准备，就是多背一些词汇，确保整篇文章能够看懂。
然后是文综。
地理综合题超难，一道题里能同时考察时区、经纬度、气压、洋流等n个知识点，一个抓瞎，后面全都解错。
历史和政治也是，所有课本的知识点糅杂在一起，不熟悉的人可能根本不知道这道题要从哪个角度去写。
芝芝花了一个晚上，紧赶慢赶写了一份本学期的计划书。等到下了晚自习，少见地主动去等庄家明。
他很惊讶：“有什么事吗？”
“你做今年的复习计划了吗？”她开门见山，“借我看看。”
庄家明：“……没有。”
芝芝眨着眼：“那你这个晚自习干嘛了？看小说？”
“把课本翻了一遍。”庄家明想了想，说道，“你要我的计划的话，我明天写。”
芝芝摇摇头：“你没写就算了，不过，都高二下学期了，你没什么想法吗？”
“没有。”庄家明纳闷道，“老师说这个学期会把课都上完，我觉得跟着他们的节奏好好学就行了。你说的想法是什么想法？”
以他的经验，老师们对课程节奏的掌握更科学，肯定会留出足够多的时间进行两到三轮的复习。所以，在目前阶段，根据他们的步调，踏踏实实地学好每一个细致的知识点，才是最重要的。
所以，他的学习步骤通常是：预习—上课—写作业掌握—额外刷题巩固。以此确保完全掌握新的知识点。
他把自己的方式和她说了，又道：“你不用参考我的办法，想怎么学就怎么学好了。不过你做了计划的话，能不能给我看看？”
芝芝点头：“明天给你。”
她的方法和庄家明完全不一样。他的办法听起来容易，事实上，大部分人无法照做：每天至少有五、六堂主课，内容累积在一起，非常庞大，而课间和晚自习就那么点时间，普通人根本没办法当天就全部掌握。
每天剩一点，到期末就……上一个高三，她就为此焦头烂额，发现自己有好多以前没有弄懂的地方，为了搞定他们，不得不花费大量时间，到最后勉强学完，却少了全局观。
所以这次，她很痴迷画提纲和思维导图，就是想早做准备，边学边串，免得明年顾此失彼。
第69章 思考人生
芝芝不知道，其实她给了庄家明不小的压力。
自小，庄家明就是老师的宠儿，学什么都又快又好，考试发挥稳定。迄今为止，他只有三次没考到第一。
第一次是小学三年级，和关知之吃冰激凌拉肚子，错过了期末考（……）；第二次是太担心医院里的妈妈，晚上没睡着，早上睡过了头，匆匆赶去学校，没写完卷子；第三次发烧，没考完就去了医院。
对他来说，考第一名很容易，老师们也都说以他的成绩，可以进很好的大学。所以，咳，虽然这么说有点不好意思，但实际上，庄家明在学习上并不算努力。
他认真上课，努力做题，与其说是好学，不如说是自律。
直到关知之
然而，一千个读者就有一千个哈姆雷特啊！你以为材料讲的是这个意思，实际上它完全是另外一个意思，审题一旦出了偏差，那就是几十分的差距，瞬间让你和梦想说拜拜。
她假如记得作文题目也就罢了，问题是她还忘了……这60分根本没法作弊，得老老实实学解题的套路。
数学更不用说了，题目全不记得，唯一记得的是那一年的数学特别得难，号称有史以来最难的一次。所以，她必须攻略所有难题，才能bi近目标。
英语，万恶的英语。
其他选择题、完形填空什么的也就罢了，最坑的是阅读理解。就算你能全部读懂短文，也未必能跟上出题人的思路——你以为某句话表达的是这个意思，但实际上并不是。绕了一个弯的阅读理解，选对很需要运气。
但这是无法控制的，她唯一能做的准备，就是多背一些词汇，确保整篇文章能够看懂。
然后是文综。
地理综合题超难，一道题里能同时考察时区、经纬度、气压、洋流等n个知识点，一个抓瞎，后面全都解错。
历史和政治也是，所有课本的知识点糅杂在一起，不熟悉的人可能根本不知道这道题要从哪个角度去写。
芝芝花了一个晚上，紧赶慢赶写了一份本学期的计划书。等到下了晚自习，少见地主动去等庄家明。
他很惊讶：“有什么事吗？”
“你做今年的复习计划了吗？”她开门见山，“借我看看。”
庄家明：“……没有。”
芝芝眨着眼：“那你这个晚自习干嘛了？看小说？”
“把课本翻了一遍。”庄家明想了想，说道，“你要我的计划的话，我明天写。”
芝芝摇摇头：“你没写就算了，不过，都高二下学期了，你没什么想法吗？”
“没有。”庄家明纳闷道，“老师说这个学期会把课都上完，我觉得跟着他们的节奏好好学就行了。你说的想法是什么想法？”
以他的经验，老师们对课程节奏的掌握更科学，肯定会留出足够多的时间进行两到三轮的复习。所以，在目前阶段，根据他们的步调，踏踏实实地学好每一个细致的知识点，才是最重要的。
所以，他的学习步骤通常是：预习—上课—写作业掌握—额外刷题巩固。以此确保完全掌握新的知识点。
他把自己的方式和她说了，又道：“你不用参考我的办法，想怎么学就怎么学好了。不过你做了计划的话，能不能给我看看？”
芝芝点头：“明天给你。”
她的方法和庄家明完全不一样。他的办法听起来容易，事实上，大部分人无法照做：每天至少有五、六堂主课，内容累积在一起，非常庞大，而课间和晚自习就那么点时间，普通人根本没办法当天就全部掌握。
每天剩一点，到期末就……上一个高三，她就为此焦头烂额，发现自己有好多以前没有弄懂的地方，为了搞定他们，不得不花费大量时间，到最后勉强学完，却少了全局观。
所以这次，她很痴迷画提纲和思维导图，就是想早做准备，边学边串，免得明年顾此失彼。
第69章 思考人生
芝芝不知道，其实她给了庄家明不小的压力。
自小，庄家明就是老师的宠儿，学什么都又快又好，考试发挥稳定。迄今为止，他只有三次没考到第一。
第一次是小学三年级，和关知之吃冰激凌拉肚子，错过了期末考（……）；第二次是太担心医院里的妈妈，晚上没睡着，早上睡过了头，匆匆赶去学校，没写完卷子；第三次发烧，没考完就去了医院。
对他来说，考第一名很容易，老师们也都说以他的成绩，可以进很好的大学。所以，咳，虽然这么说有点不好意思，但实际上，庄家明在学习上并不算努力。
他认真上课，努力做题，与其说是好学，不如说是自律。
直到关知之