萧铭承认自己过去的成绩不好,但是考试绝对不会作弊,除了因为不屑以外,更因为懒。
    自己过去都懒得学习了,怎么会勤快着作弊。
    每次考试,萧铭看到陈林和万涛准备了一大堆小抄,考试的时候满头大汗东翻西翻还是找不到答案,名次依旧是班上的倒数,萧铭实在不明白作弊的意义何在。
    所以,说他一诊作弊的这人,一定是过高的估计了萧铭。
    “今天去学校找你,你们班主任廖老师说的!”萧建强说道这里气不打一处来,“我都四十好几的人了,还替你挨老师的批评,你以为我好受。”
    萧铭冷静了下来,把处理污水的事先搁一搁说道“廖老师凭什么说我作弊?”
    看到儿子的反应,萧建强也冷静了下来,依照他对儿子的了解,要是儿子说话,早就跳八丈高了,此时他却相当冷静,而且眼神很坦然,没有躲避。
    知子者莫若父,萧建强便把廖老师说一诊试题泄露,不少学生提前知道试题答案的事说了一遍。
    萧建强说道“你月考才三百多分,一两周的时间就考到五百多分,进步了两百多分,所以被列为重点怀疑对象,还要在小范围内通报批评。”
    这就是部分高中学校老师长期教学养成定式思维,成绩好的学生考好了是应该的,成绩差的学生忽然考好了,那就是作弊。
    萧铭很坦然地对父母说道“你们是相信自己的儿子还是相信老师?”
    何慧和萧建强这时候才想到,这段时间萧铭的确很刻苦,如果不提今天逃课的事,他在生活和学习自律上已经相当严格的在要求自己了。
    “高三了,作弊还有意义吗?高考的成绩再差也不会比上次月考差。”萧铭用成年人的眼光看着萧建强,“污水净化设备还需要纸厂污水的样本做实验。”
    萧铭递给萧建强一支一升的量杯说道“爸,下次上班的时候一定要取一点污水回来。”
    说完,萧铭也不去学校上晚自习,回到寝室后继续复习英语等科目。
    萧建强和何慧对视一眼,两人都觉得,萧铭长大了。
    没有不心疼儿子的父亲,也没有不信任孩子的父母,冷静下来后的萧建强夫妇有些后悔对儿子刚刚的态度。
    “他会不会生气了?”萧建强小声问道何慧。
    何慧看着紧闭的卧室大门,说道“不会!这几周来,萧铭成熟了不少。”
    “要高考了,也该长大了!”萧建强看着手里的量杯陷入了沉思。
    ……
    第二天一大早,萧铭和往常一样晨跑锻炼然后去学校上早自习。
    刚刚进教室,萧铭就感受到了异样的眼光。
    考试作弊的消息昨天已经传遍了全班,学生们明显都有些鄙视萧铭。
    “师父,你来了!”陈林和万涛马上过来迎接,他们是唯一相信萧铭的人。
    “前天布置的题做了吗?”萧铭问道,“做完给我检查下。”
    学练要结合,每天布置一道针对性的题是萧铭提高二人成绩的特训方式之一。
    学生们小声议论着
    “考试都作弊了,还装什么学霸?”
    “还在辅导陈林他们,这不是渣成一堆了么?”
    此时,班主任廖老师走进教室,大家一下变得安静起来。
    廖老师说道“萧铭你到我办公室一下。”
    “要被请家长了。”
    “作弊的话,全校通报批评吧!”
    高三老师的办公室,廖老师坐在那里,冷冷看着萧铭。
    因为是大办公室,三班不少的任课已经早早的来到办公室。
    “说吧。”廖老师侧着身子坐在老板椅上,寒气逼人。
    这是高中老师常用的谈话手段,只叫你说吧,又不告诉你到底说什么,一副坦白从宽的样子。
    这时候,学生就在想说还是不说,要说说多少?说少了会被冠以欺骗的罪名,惩罚更重。说多了,把老师不知道的事都抖出来,自己把自己套住得不偿失。
    陈林就上遭过一次套。
    廖老师是问陈林上课不遵守纪律的事,陈林被廖老师一个“说吧”一个眼神,吓得把早上迟到、厕所抽烟、打架的事全部坦白。
    结果可想而知,这个可怜的傻孩子。
    萧铭当然比一根筋的陈林聪明。他选择沉默。
    两人对峙了几分钟,廖老师首先沉不住气说道“一诊考试的题,是不是提前记了答案或者做了小抄?成绩不好没关系,作弊就是品德的问题,你知道吗?”
    扣帽子,第二招。
    萧铭还是没有说话,廖老师忍不住要发火了。
    此时,数学方老师走进来,看到萧铭站在这里,问道“小廖,萧铭怎么了?”
    廖老师气不打一处来,说道“方老师,你昨天没有来,已经小范围通报了,这次一诊试题提前泄露,萧铭提前知道了答案,所以这次一诊萧铭才从300多分考到560分。”
    “不会吧!萧铭作弊?”方老师这几天感受到了萧铭数学的进步,连萧铭辅导的陈林和万涛都取得了进步,他说道“萧铭应该没有作弊,数学的简答题可没有办法背答案。”
    廖老师拿出了自己的判定理由“方老师,你不用为他说话了。你想一想,萧铭从高一到高三,每次考试都是班上倒数,怎么会忽然一夜之间从三百多分考到五百多分,不是作弊是什么?”
    方老师有时候古板,但是为人还是相当正直,他说道“廖老师,凡是都要讲理由。你看到萧铭作弊了吗?反正我没有看到,我只看到了萧铭这几周来的进步!你不能冤枉积极向上的好学生嘛!”
    两人卯在一起,廖老师说道“方老师,你也从教快四十年了,你见过有学生在两周之内提高两百分接近三百分的吗?”
    “这倒没有!”
    “那就是考试作弊!”
    萧铭万分无语,两个老师倒是先吵起来了。
    一班的数学杨老师冒出一句,“作没作弊在事后很定不好判断,你们让萧铭再做一套试卷测测不就得了。”

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