，无一不是取优。
所谓的取优，就是满分了。
严松涛倒是看不出什么情绪，只吩咐道：“叫他们把第二张试卷拿过来吧。”
让那三人去现场出题，关乐和与杜锦宁都在这里，自然是防止师徒两人作弊。题目都是那三位先生当场一起出的，以防止漏题。
斋夫过去叫了一声，那位年轻些的先生便又拿了一张试题过来，放到了杜锦宁面前。
杜锦宁搭眼一看试题，发现考的是墨义和算学。
所谓墨义，就是取四书五经的中句子，让应试者或是回答它的含义，或是回答下一句，或是回答其注疏，就像后世试题中的名词解释或者简答题。这不仅仅考的四书五经，还要应试者对其注疏也有所学习与记忆。
至于算学，跟关嘉泽与梁先宽所出的那些算学题目差不多，这对于现在的学子来说可能很难，但看在杜锦宁眼里，也就小学、初中的数学水平，最多涉及一点高中知识。而且这古代算学有一个特点，那就是只需要写出最终答案即可，不用写解题过程。她完全可以用更轻便的方法去解题，不用跟这些人多解释什么。
只是这两种题型的数量……
杜锦宁抬头看了严松涛一眼。
严松涛既选了那三人去出题，其中必有一人或两人是他的人。光看这题型的数量就知道了。
这大宋国，虽说也学算学，但对算学明显不够重视。所以历来县试的题目中，算学会占一定的分值，但在这张卷子中所占的比例也只有两成，其余八成是墨义。
但她面前的题目，却跟县试时的比例大不一样，算学占了差不多有四成。严松涛吃相这么难看，难道就不怕大家对他有看法么？还有，他难道没听说她参与了关嘉泽与梁先宽上次的比试，算学很厉害？
不过无论是墨义多还是算学多，这个试题怎么出，她能力摆这里，就都不怕。
趁着斋夫去催题的功夫，她早已磨好了墨，此时提笔沾了沾墨，便写了起来。
这段时间她背的可不仅仅是四书五经，便是连对它们的释义与注疏都一并背了。而且她的思维是成年人，后世又是个信息bàozhà的时代，通过各种影视、网络渠道，她所听过的、所看过的，便是像齐伯昆这样年纪大且经历丰富的老人都比不上。
同时，她又是站在历史巨人的肩膀上的，对于整个封建统治的利弊，以及历朝历代出现的学说，统治者如何利用这些学说来进行思想统治，因为记忆力超群的关系，只要她所涉猎到的，即便不是很精通，至少都有个大致的印象。
也因此，她对于四书五经上的东西，比一般人都要理解得更加透彻和深刻。
有了这样的认识，再来学习释义与注疏，就更如吃饭
所谓的取优，就是满分了。
严松涛倒是看不出什么情绪，只吩咐道：“叫他们把第二张试卷拿过来吧。”
让那三人去现场出题，关乐和与杜锦宁都在这里，自然是防止师徒两人作弊。题目都是那三位先生当场一起出的，以防止漏题。
斋夫过去叫了一声，那位年轻些的先生便又拿了一张试题过来，放到了杜锦宁面前。
杜锦宁搭眼一看试题，发现考的是墨义和算学。
所谓墨义，就是取四书五经的中句子，让应试者或是回答它的含义，或是回答下一句，或是回答其注疏，就像后世试题中的名词解释或者简答题。这不仅仅考的四书五经，还要应试者对其注疏也有所学习与记忆。
至于算学，跟关嘉泽与梁先宽所出的那些算学题目差不多，这对于现在的学子来说可能很难，但看在杜锦宁眼里，也就小学、初中的数学水平，最多涉及一点高中知识。而且这古代算学有一个特点，那就是只需要写出最终答案即可，不用写解题过程。她完全可以用更轻便的方法去解题，不用跟这些人多解释什么。
只是这两种题型的数量……
杜锦宁抬头看了严松涛一眼。
严松涛既选了那三人去出题，其中必有一人或两人是他的人。光看这题型的数量就知道了。
这大宋国，虽说也学算学，但对算学明显不够重视。所以历来县试的题目中，算学会占一定的分值，但在这张卷子中所占的比例也只有两成，其余八成是墨义。
但她面前的题目，却跟县试时的比例大不一样，算学占了差不多有四成。严松涛吃相这么难看，难道就不怕大家对他有看法么？还有，他难道没听说她参与了关嘉泽与梁先宽上次的比试，算学很厉害？
不过无论是墨义多还是算学多，这个试题怎么出，她能力摆这里，就都不怕。
趁着斋夫去催题的功夫，她早已磨好了墨，此时提笔沾了沾墨，便写了起来。
这段时间她背的可不仅仅是四书五经，便是连对它们的释义与注疏都一并背了。而且她的思维是成年人，后世又是个信息bàozhà的时代，通过各种影视、网络渠道，她所听过的、所看过的，便是像齐伯昆这样年纪大且经历丰富的老人都比不上。
同时，她又是站在历史巨人的肩膀上的，对于整个封建统治的利弊，以及历朝历代出现的学说，统治者如何利用这些学说来进行思想统治，因为记忆力超群的关系，只要她所涉猎到的，即便不是很精通，至少都有个大致的印象。
也因此，她对于四书五经上的东西，比一般人都要理解得更加透彻和深刻。
有了这样的认识，再来学习释义与注疏，就更如吃饭