“这个简副厅长，别看是行伍出生，还懂不少社会学的新概念啊！”
作为一名攻读过心理学专业的硕士研究生，李力听到简明副厅长谈到盲点问题，这使他很兴奋。
一般盲点分为生理盲点，心理盲点，思维盲点。在学校学习时，他也曾和同学们讨论过这个话题……
盲点，说个大白话，就是“视而不见”！
这样，以此类推——
生理盲点，就是生理上的某些“视而不见”……
心理盲点，就是心理上的某些“视而不见”……
思维盲点，就是思维上的某些“视而不见”……
司机在座驾内，无法直接或通过後视侧视镜，看见的视觉区域和角度，例如车的侧後方，这是生理盲点，是有视觉盲点所决定的；
而如果人对事物所持有偏见或无知，因“视而不见”或者考虑不周走入某些心理误区，从而导致错误行为，这就是心理盲点了。
比如，过分追求求完美的人，常常是一些性格中偏执性格倾向明显的人；
又比如，每个人的心理，都受到自身经历和成长环境的制约，有自己的认知图式，其判断和行为都要依赖我们自己熟知和认同的生命体验。同时又会自觉或不自觉的排斥那些熟悉经验之外的认知乃至真理……就像我们喜欢吃大米炒菜，就想当然的认为，其他生存在这个地球的人类，也与自己一样，喜欢吃米饭炒菜。
再比如，我们都喜欢和意见相同并且喜欢我们的人交往，这是人趋利避害、对批评则会选择性的屏蔽的原因。
心理盲点的产生，大多数是由人们不自觉的行为造成的，而它们又会通过一系列连锁反应，导致人认知和行为的错误。
按照李力的理解，今天简明副厅长所提出的盲点，更多的是指思维上的盲点，这是警察侦破案件的大忌，也是最应该检讨和反思的地方！
思维的盲点，就是思维的空白点，或思维无意识……这种思维的无意识，可以是个体的，也可以是群体的……形象一点说，就是人在思维过程中，也许因着某种思维局限，无意识地踏入陷阱，使自己陷入钻牛角尖的困境中……
因而，社会学家给它起了个很艺术的名字——思维盲点，它是思维过程的停顿与凝固，也是一种僵化的思维状态！是刑警办案所需避免的！
思维盲点，与思维惯性有关。人们一旦选择了某个方向，惯性的力量，往往使人“一条路跑到黑”。
思维盲点，也和人的主观性有关，习惯于根据自己的经验、知识以及当前的目的，片面地考虑问题和事情。
而不同的人，由于阅历、经历、环境、成长程度不同，思维盲点也不相同——
比如，有些人能够认识事物，却不能对事物善加利用；
有些人善于利用各种事物，但却对这些事物的价值，无法充分认识……
不过，每一个人都会或多或少地存在思维的盲点，这样就形成了“我知道的事，你不知道，你知道的事，我不知道”的情况，一旦进行交流和沟通，就可以解决这种思维困境。
“所以，这样的工作回顾与反思，确实十分重要。”李力想。
作为一名攻读过心理学专业的硕士研究生，李力听到简明副厅长谈到盲点问题，这使他很兴奋。
一般盲点分为生理盲点，心理盲点，思维盲点。在学校学习时，他也曾和同学们讨论过这个话题……
盲点，说个大白话，就是“视而不见”！
这样，以此类推——
生理盲点，就是生理上的某些“视而不见”……
心理盲点，就是心理上的某些“视而不见”……
思维盲点，就是思维上的某些“视而不见”……
司机在座驾内，无法直接或通过後视侧视镜，看见的视觉区域和角度，例如车的侧後方，这是生理盲点，是有视觉盲点所决定的；
而如果人对事物所持有偏见或无知，因“视而不见”或者考虑不周走入某些心理误区，从而导致错误行为，这就是心理盲点了。
比如，过分追求求完美的人，常常是一些性格中偏执性格倾向明显的人；
又比如，每个人的心理，都受到自身经历和成长环境的制约，有自己的认知图式，其判断和行为都要依赖我们自己熟知和认同的生命体验。同时又会自觉或不自觉的排斥那些熟悉经验之外的认知乃至真理……就像我们喜欢吃大米炒菜，就想当然的认为，其他生存在这个地球的人类，也与自己一样，喜欢吃米饭炒菜。
再比如，我们都喜欢和意见相同并且喜欢我们的人交往，这是人趋利避害、对批评则会选择性的屏蔽的原因。
心理盲点的产生，大多数是由人们不自觉的行为造成的，而它们又会通过一系列连锁反应，导致人认知和行为的错误。
按照李力的理解，今天简明副厅长所提出的盲点，更多的是指思维上的盲点，这是警察侦破案件的大忌，也是最应该检讨和反思的地方！
思维的盲点，就是思维的空白点，或思维无意识……这种思维的无意识，可以是个体的，也可以是群体的……形象一点说，就是人在思维过程中，也许因着某种思维局限，无意识地踏入陷阱，使自己陷入钻牛角尖的困境中……
因而，社会学家给它起了个很艺术的名字——思维盲点，它是思维过程的停顿与凝固，也是一种僵化的思维状态！是刑警办案所需避免的！
思维盲点，与思维惯性有关。人们一旦选择了某个方向，惯性的力量，往往使人“一条路跑到黑”。
思维盲点，也和人的主观性有关，习惯于根据自己的经验、知识以及当前的目的，片面地考虑问题和事情。
而不同的人，由于阅历、经历、环境、成长程度不同，思维盲点也不相同——
比如，有些人能够认识事物，却不能对事物善加利用；
有些人善于利用各种事物，但却对这些事物的价值，无法充分认识……
不过，每一个人都会或多或少地存在思维的盲点，这样就形成了“我知道的事，你不知道，你知道的事，我不知道”的情况，一旦进行交流和沟通，就可以解决这种思维困境。
“所以，这样的工作回顾与反思，确实十分重要。”李力想。