道你比同龄的孩子们要成熟，想必能接受我这种说法，是吗？”
颜筱筱憋了又憋，憋不住了问道：“老师，你为什么会笃定我想成为你口中优秀的人？”
齐修文笑得云淡风轻。。似乎并不奇怪：“你的行为告诉我的，你想成为优秀的人。”
颜筱筱无话可说。
她不想再否认什么，齐修文的判断是正确的。
从重生的那一日起，她就想混出个人样来，不单是为了帮助原主实现心愿，更是为了她自己。
她想知道，在这么安全又美好的世界里，她凭借着自己的努力，能走得多远。
齐修文给了她两分钟的思考时间，时间差不多了问道：“那么你的答案呢？需不需要我帮助你在全国创新英语大赛中获得好的名次，认识更加优秀的同龄人？成为更优秀的人？”
颜筱筱抬起头，眼睛直直看向齐修文，不闪不避，“齐老师，请你帮我。”
她渴望变成更好的人，一如前世她极度渴望自己的异能增强，拥有更强的战斗力，获取更多的资源，做她想做的一切事情。
既然齐修文主动提出要帮她，她有什么理由拒绝呢？
没有理由。
。
正文 第336章 开小灶
当她跟着齐修文过来的时候，心里惴惴不安，生怕大魔王会给她布置一堆没多大必要的作业。
不是她自夸，以她的学习能力课业上基本没多大问题，压根就不需要齐修文再额外布置作业，做再多只不过是单纯的浪费时间而已。
现如今，颜筱筱低头看了眼怀中一大摞资料，反而觉得挺高兴的，毕竟这些资料都是齐修文特地找给她的，针对xing练习，非常珍贵。
齐修文与她无亲无故，仅仅是有了个师生之名，但他愿意这么帮着她，颜筱筱对他感激非常，珍惜他的照顾。
颜筱筱抱着一大摞资料从办公室里出来，高三（一）班住校的同学看到了，一传十，十传百，很快在班上传遍了齐修文单独给颜筱筱开小灶的事。
好多人觉得这理所当然。顶多就是嘴上羡慕说个一句两句的。
但有的人却觉得不公平，同是齐修文的学生，凭什么颜筱筱就能拥有开小灶的机会呢？大家不都是平等的吗？
学生时代的人大多都是很单纯的，有时候呢，也很较真。
好比他们是相信也追求绝对的公平，总觉得老师是属于大家的，他就不该偏心某个同学。
问题是老师是有血有肉有思想的人，是人都会有偏好，偏爱某个学习特别好、xing格特别好的学生，实属正常。
当然，这是成年人的想法。
未成年，哪怕是已经成年的高三生大学生仍旧会有这种想法：老师太偏心了。 。凭什么就对那个同学好呢？难道其他的同学都不是他的学生吗？这不公平。
这种事怎么能用公平和平等来衡量呢？
人都会私心，都有偏好。
颜筱筱抱着资料回了家，她没打算在学校写那些，这些都属于课外的作业。
尤其是，她开直播之后，班上好多的同学都喜欢在课间过来问她题目，她想抽时间出来做题都难。
与其见缝chā针地写，还不如回到家里安排更多的时候，一张一张试卷从头到尾认真做下去，再订正，查漏补缺。
班群里有人上传了一张照片，赫然是颜筱筱抱着一大摞资料从老师办公室出来的照片。
班长高德吃过饭。。习惯xing拿出手机，看到了这张照片，他将图片放大，清楚地看到那些试卷上的英文单词。
英语老师给颜筱筱开小灶。
这张照片发到了群里，引发了同学们的讨论，好多人都表示了羡慕。
在学生有限的活动范围之内，除了同学就是老师，他们很羡慕颜筱筱获得了老师的青睐和偏爱。
有些人心生妒忌，说了些酸溜溜的难听话，“第一名真了不起”、“老师偏心”。
乔丽娜和陈圆成了颜筱筱的脑残粉，她们见了这些酸话就克制不住，回怼了那几个人。一下捅了马蜂窝，在
颜筱筱憋了又憋，憋不住了问道：“老师，你为什么会笃定我想成为你口中优秀的人？”
齐修文笑得云淡风轻。。似乎并不奇怪：“你的行为告诉我的，你想成为优秀的人。”
颜筱筱无话可说。
她不想再否认什么，齐修文的判断是正确的。
从重生的那一日起，她就想混出个人样来，不单是为了帮助原主实现心愿，更是为了她自己。
她想知道，在这么安全又美好的世界里，她凭借着自己的努力，能走得多远。
齐修文给了她两分钟的思考时间，时间差不多了问道：“那么你的答案呢？需不需要我帮助你在全国创新英语大赛中获得好的名次，认识更加优秀的同龄人？成为更优秀的人？”
颜筱筱抬起头，眼睛直直看向齐修文，不闪不避，“齐老师，请你帮我。”
她渴望变成更好的人，一如前世她极度渴望自己的异能增强，拥有更强的战斗力，获取更多的资源，做她想做的一切事情。
既然齐修文主动提出要帮她，她有什么理由拒绝呢？
没有理由。
。
正文 第336章 开小灶
当她跟着齐修文过来的时候，心里惴惴不安，生怕大魔王会给她布置一堆没多大必要的作业。
不是她自夸，以她的学习能力课业上基本没多大问题，压根就不需要齐修文再额外布置作业，做再多只不过是单纯的浪费时间而已。
现如今，颜筱筱低头看了眼怀中一大摞资料，反而觉得挺高兴的，毕竟这些资料都是齐修文特地找给她的，针对xing练习，非常珍贵。
齐修文与她无亲无故，仅仅是有了个师生之名，但他愿意这么帮着她，颜筱筱对他感激非常，珍惜他的照顾。
颜筱筱抱着一大摞资料从办公室里出来，高三（一）班住校的同学看到了，一传十，十传百，很快在班上传遍了齐修文单独给颜筱筱开小灶的事。
好多人觉得这理所当然。顶多就是嘴上羡慕说个一句两句的。
但有的人却觉得不公平，同是齐修文的学生，凭什么颜筱筱就能拥有开小灶的机会呢？大家不都是平等的吗？
学生时代的人大多都是很单纯的，有时候呢，也很较真。
好比他们是相信也追求绝对的公平，总觉得老师是属于大家的，他就不该偏心某个同学。
问题是老师是有血有肉有思想的人，是人都会有偏好，偏爱某个学习特别好、xing格特别好的学生，实属正常。
当然，这是成年人的想法。
未成年，哪怕是已经成年的高三生大学生仍旧会有这种想法：老师太偏心了。 。凭什么就对那个同学好呢？难道其他的同学都不是他的学生吗？这不公平。
这种事怎么能用公平和平等来衡量呢？
人都会私心，都有偏好。
颜筱筱抱着资料回了家，她没打算在学校写那些，这些都属于课外的作业。
尤其是，她开直播之后，班上好多的同学都喜欢在课间过来问她题目，她想抽时间出来做题都难。
与其见缝chā针地写，还不如回到家里安排更多的时候，一张一张试卷从头到尾认真做下去，再订正，查漏补缺。
班群里有人上传了一张照片，赫然是颜筱筱抱着一大摞资料从老师办公室出来的照片。
班长高德吃过饭。。习惯xing拿出手机，看到了这张照片，他将图片放大，清楚地看到那些试卷上的英文单词。
英语老师给颜筱筱开小灶。
这张照片发到了群里，引发了同学们的讨论，好多人都表示了羡慕。
在学生有限的活动范围之内，除了同学就是老师，他们很羡慕颜筱筱获得了老师的青睐和偏爱。
有些人心生妒忌，说了些酸溜溜的难听话，“第一名真了不起”、“老师偏心”。
乔丽娜和陈圆成了颜筱筱的脑残粉，她们见了这些酸话就克制不住，回怼了那几个人。一下捅了马蜂窝，在