第29节
想来应该是自己班的同学所谓，即便不是出自自己班同学的手里，也是借着自己班某位同学的手夹到了作业本中的。
其实目的很明显，就是要让自己知道这件事情。从而让老师关注，对简宁和林海两个人展开调查。
当然也不排除只是一个偶然的事件，不过这个概率在张老师看来很小。偶然与故意，张老师认为这件事情应该是故意的。不过究竟是谁做的，这事情还需要调查。
今天在升旗仪式以后，张老师下午批改完了作业认真的想了想这个事情。制造这种谣言要么是针对简宁，要么就是针对林海。所以还是要找两个当事人，他们自己最清楚在班级或是学校里面都和哪些人不和。
这个事情虽然看上去无伤大雅了，不过校长很重视。而且教务处主任在会上说得也是很清楚的，这个事情要是不杀一警百，那么根本杜绝不了的。
这个太有损学校的形象了，作为全县唯一的一所重点高中。多少人挤破了脑袋考进来，结果到这里来就是谈恋爱的。那么学校的形象，学校的口碑都是要受到严重影响的。
因此，当前学校是很重视这个事情了。张老师自然也是知道的，所以这日的下午张老师再次的来到教室。
她走到简宁的书桌旁：“简宁，下了晚自习到我办公室来一趟，我有事情要问你。”
简宁听后点了点头，以简宁的智商。她此刻已经想到老师为什么来找自己了，多半是为了那封密名信的事情。
而坐在不远处的简晓娜见了后心下疑惑，还有王晓兰。这段时间往晓兰是异常的敏感，她是真的担心谣言调查的事情查到她的头上了。
自己在这件事情上可是没少的卖力气了，结果非但令自己大失所望了。更为关键的是，自己还很有可能因为这件事情受了牵连。王晓兰突然有了一种杀鸡不成失把米的感觉，看来自己以后还真是要少碰简宁了。
不过这会看到王老师来找简宁，王晓兰立刻就坐不住了。下了课以后便去找了隔壁座位的简晓娜。
“晓娜，你看到刚才张老师来找简宁了吗？”王晓兰一脸紧张的看着简晓娜。
简晓娜在王晓兰向自己走过来的时候就已经猜想到她是为什么事情过来了，这会见王晓兰问自己。虽然她心中也是打鼓的，但是依旧安慰着王晓兰。
“你慌什么，找的又不是你，是简宁。谁知道是为了什么事情了？”简晓娜强装着镇定。
王晓兰斜了一眼简晓娜，其实王晓兰很清楚简晓娜同样也是害怕的。这会居然要装作若无其事的样子，随即就反驳其。王晓兰指出简晓娜就不用在这里跟自己装相了，其实她心里也是怕的很的。
简晓娜听了虽然不高兴但是也没反驳，她随后指出现在担心也没有用了。反正这种事情想要查清楚是很难的，而且现在不也没找到王晓兰的头上呢吗！
况且这事也是涉及到了林海的，怎么就能说不是因为有人嫉妒林海所以才传出了这样的谣言的了。那简宁就是跟着吃瓜捞的，所以自己跟王晓兰也就不会有什么事情了。
王晓兰听了觉得倒是也有道理，可是不知道是怎么的这心里就是不落底了。反正就是这个事情要是一直没个结果，她是不安心了。
不要说王晓兰不安心，其实简晓娜是最不安心的一个。她可是写了那封密名信的人，而今看到张老师来找简宁。
简晓娜觉得这个事情还就真的要开始调查了呢？这个不是一个好兆头呀！不过无论怎样，简晓娜觉得自己跟王晓兰这里都不能先慌了神的。自己倒是还好说了，就是这个王晓兰不太靠谱了。
这不过才刚刚有一点风吹草动了，结果就慌成了这样了。这要是被张老师给叫到办公室单独谈话了，搞不好两句话就都说了。
这个可不行，自己得事先叮嘱一下她。于是简晓娜告诉王晓兰，这个事情不管怎样打死都不能承认的。简晓娜指出，这种事情是很难找到证据的。老师找谈话也就是个试探，谁的心理素质差就容易被老师给诈出来了。
所以，王晓兰只要记住了这个事情无论老师怎么问。她只要回答说也是听别人说的，自己好事也就跟着传了就没事。
王晓兰听了以后点了点头，虽然这样说。不过必定还都是高中孩子，王晓兰这心中依旧是有些打鼓的。不过她还是很认同简晓娜的话的，没错了自己是打死都不能承认的。无论老师到时候怎么问，自己也不能先承认了。承认了是肯定不会有什么好果子吃的了。
第60章 嫌疑人
简宁依旧选择了上次那个时间敲响了张老师办公室的门，随着一声：“请进”简宁轻轻的推门而入。
张老师依旧是拉了椅子给简宁：“坐吧！”
“老师今天找我是什么事情，与上次的事情有关吗？”简宁故意询问着。
张老师点了点头，随后表示自己这次找简宁过来就是想要了解一些关于那封密名信的事情。不知道简宁对这件事情有什么看法了。
果然，自己就觉得这次老师找自己过来肯定是跟这件事情有关的。不过简宁这会可是并没有立即去回答老师的这个问题了。
简宁觉得自己若是太急于将心中的答案说出来，反而容易引起老师的怀疑了。这还是次要的，必定是姐妹。姐妹两个人之间相互的猜忌，这在外人看来可不是什么光彩的事情了。
张老师这边见简宁一直都不说话随即开了口：“有什么就大胆的说出来，这个事情不但是对你们造成了困惑。就是对学校也是带来了极大负面影响的，这种事情是必须杜绝的。那就要找到这次的造谣者，杀一儆百。”
简宁听了以后将头抬起，而后她指出老师怎么就肯定这事是针对自己来的呢？也可能是针对林海呀！
张老师听后点了点头，他表示简宁的疑问自己这里也不是没有想过。不过就这件事情而言，外面的谣言确实是传了很多。但是，实实在在引起自己注意的，最为关键的是自己收到了那封密名信。
谣言都是人嘴传的，想要找到源头其实是很难的。所以，而今最为直接的谣言证据就是这封密名信了。况且，这封密名信是夹在自己班级的作业本上被发现的。这表明要么这封密名信是出自自己班学生之手，要么就是别人写的借了自己班学生的手夹在了作业本中。
不过目的很明显就是要让自己看到，而无论是上面的哪一种假设，都跟自己班的某个或是某几个同学是脱不了干系的。
简宁听了以后看向张老师，看来张老师已经认定这个事情是冲着自己来的了。而且将目标已经锁定在了我们班同学的身上了，那今天让自己过来是做什么呢？让自己将心中怀疑的人说出来？
张老师见简宁依旧没有说话，随即表示其实自己叫简宁过来就是想要了解一下简宁在平时的学习中都跟哪些人有过节，这次的事情很可能就是一种报复心理。必定若是落实了简宁与林海的恋爱关系，那么两个人是要受处分的。
一旦受了处分那后果可是很严重的，对于简宁与林海两个人的影响都是非常大的。而且，作为学校的两名尖子学生。学校对此也是非常惋惜的，况且作为县城内唯一的一所重点高中学校。
这件事情不及时的予以杜绝，对于学校的声誉有着极大的负面影响。所以，简宁不要有什么顾忌了，心中有什么想法就直接的说出来好了。
老师这里会多方面的衡量，从而将这件事情的源头始纵容者给找出来。一定要杜绝此类事情的发生，以后不能再让其他的学生也受到这种事情的影响。更是不能让学校的声誉受到此类事情的影响。
简宁听了以后抿了抿嘴唇：“老师，我觉得这封信是故意写的。”
“你有什么想法就直接说，不用有顾忌的。”张老师在一旁鼓励着简宁。
简宁随后就将自己的想法同张老师说了说，简宁指出自己确实是不知道这封信究竟是针对自己的呢还是针对林海的。不过自己是有看过这封信的，所以首先自己觉得这封信是故意写的。
“为什么？”张老师询问着。
简宁随即接着说，简宁表示自己当初看了信以后其实心中就是有疑问的。大家现在都是高中生了，怎么还会用铅笔去写字的呢？现在连做练习题都是用钢笔的，铅笔那是小学生才会用的。
而这封密名信则是用铅笔写的，而且后面还有一行字可以看出是用橡皮擦过的。自己觉得最后的那一行字就是故意留下的，但是又不想过于明显了就写了后又故意的用橡皮擦下去。
这样其实拿到信以后仔细的去看一看还是能够看到被橡皮擦过字究竟是写了些什么的？这就是故意为之的。
简宁并没有直接的将自己心中怀疑的人指名道姓的说出来，反而是将重点引到了那一行被刻意擦去的字迹上了。
而此刻经过简宁这样一说，张老师也意识了这处的可疑。随即她便将那封密名信拿了出来，而后又再一次的仔细的看了看。
没错，简宁说的确实是有道理。按理说这密名信必然是由在校的学生写的，可是却用的是铅笔。而今的高中生谁还会用铅笔写信了，自然都是用钢笔的。这封信用铅笔写，明显就是故意为之的。
随即，张老师又认真的看了看那一行已经被用橡皮擦去，但是依旧可以看出来的字。从上面写的意思来看，这是一封回信了。那么这样说来，还有不在学校学习的学生关心着这两个人了。
至于是关心的简宁还是林海这个就不得而知了，不过可以从内容上分析出。并不是写这封信的人很关心简宁与林海，而是信中所写要求回复内容的那个人。
简宁则因为已经成功的将老师的注意力引导到了这上面而准备离开了，其实简宁今天过来的目的就在于此。她在来的的路上就已经想好了，简宁觉得是不能从自己的嘴里说出简晓娜这三个字的。
而只要将老师的注意力引导到这行字上面，那么想来老师应该会猜想到嫌疑人。即便是猜想不到也没关系，想来也会去找林海做调查的。自己与林海接触了几回，林海也不是个吃素的主。
简宁觉得，林海应该会给老师更多的线索。老师要是这都猜不出来是谁，那只能说是简晓娜运气实在是太好了些。
第61章 旁敲侧击
张老师思索了一下，而后问简宁：“你自己就没有什么怀疑的人了。平日里都跟哪些同学关系不太好，或者是有过矛盾摩擦的。”
简宁摇了摇头，随后表示自己的家庭情况可能张老师不是很了解。因为家庭比较贫困，自己除了努力学习就是利用业余时间赚点钱好交付学费、生活费。根本没时间去理会这些事情了，要说班上来往多一些的同学也就是袁枚了。
其他同学接触的都很少，哪里谈得上什么矛盾了。张老师也已经从校长那里听到了一些简宁家里情况的事情，倒是觉得此刻简宁说的不假。
不过要说这班上简晓娜应该跟她是最近的了，必定是表姐妹的关系。怎么反倒是没提到她，而是提了袁枚。从这一点上，张老师觉得视乎简宁与简晓娜两姐妹的关系不是很和睦。至少不是很亲近了，否则不会是现在这种情况。
张老师意味深长的看了一眼坐在自己身边的简宁，而后又看了看时间。随即指出，今天也晚了，你就先回去吧！自己这里有什么事情再找她了解。
翌日，张老师就找到了王老师，她将自己这里了解的情况同简宁说了说。张老师的意思是让王老师这里侧面的了解一下简宁与简晓娜的关系，另外林海的情况自己也想要了解一下。
王老师随后表示，自己倒是去林海的家里做过一次家访的。自己感觉这个孩子还是很独立的，家庭条件情况一般。
不过就他家里人的介绍，这孩子平时里除了学习帮着家里做一些农活基本上不怎么与村里的人接触。必定学习已经占用了他很大部分的时间了，所以跟村里人的来往不是很多。因此，王老师觉得林海是个中规中矩的孩子。
而且平日里的人际交往不多，这样的一个孩子应该不会与人结下什么矛盾。即便是有应该也是别人妒忌他，但是就他们村上的情况考来看，到县城来上学的也就那么一两个孩子。所以，王老师觉得即便此事是因为林海而起，那么矛盾应该也是出在学校内部的。
而且，王老师觉得这个事情应该是冲着简宁来的，那封密名信就是最好的证据。刚才张老师也说了这封密名信的蹊跷之处。王老师分析应该是有人故意为之的，从说话的语气上来看倒像是小女生之间的口气。
对于这一点张老师也是认同的，不过他依旧希望王老这里再侧面的帮着了解一下。王老师随即也答应了下来，晚上的时候便将林海叫到了办公室。
林海自然也猜到了原由，到了办公室以后他便直接了当的回答了老师的问题。他指出自己不是很了解简宁的家里情况，有限的那么一点资料还是从奶奶那里听说的。至于准确不准确的这个自己也说不好，不过奶奶倒是经常说简家兄弟两个不太和睦了。
这个会不会影响到简宁与简晓娜的关系自己就不清楚了，至于女孩子之间谁与谁亲近的，这个自己真是不知道了。
林海其实在老师跟自己说了密名信的时候就想到了简晓娜，联想到邓小静与简晓娜关系亲近。林海觉得这封信应该是简晓娜所为，而写信的口气则是按照与邓小静说话的语气完成的。
不过，林海同样也是个聪明人。他也没有直接将简晓娜点名出来，不过这矛头倒是对准了简晓娜的。
王老师本身也觉得这是跟林海的关系不大，因此也没再多问什么。翌日就将自己这里了解的情况跟张老师说了说。王老师指出，这个事情现在调查到现在，自己觉得最大的嫌疑人就是那个简晓娜了。
即便不是也可以看出这表姐妹两人的感情一般，甚至是还不如一般的同学关系要好。而至于内在的细节问题，这个自己就不太清楚了。但是基本可以肯定，这个事情应该是针对简宁的，林海多半是跟着吃瓜捞了。
张老师其实现在也觉得简晓娜是最可疑的，不过也没有什么动机可言了。怎么就能说这信是简晓娜写的呢？现在除了可以证明简宁与简晓娜两人的关系疏远，也没能说明其他什么问题呀！
王老师随后提醒道，那次月考后重考简宁的事情可是你们班简晓娜和王晓兰两个人起的头了？
我觉得这两个人的嫌疑最大了，要不你先试探的找这两个人谈谈话。必定是孩子，你这一摸底估摸着那胆小的就要漏了陷。
张老师听了以后一拍脑门：“你说的没错，上次两人倒是都承认嫉妒简宁的。就按你说的找她们其中的一个人来谈话，说不定就能有意外的收获呢？”
随后，张老师便回了办公室。坐在办公桌前张老师开始想着要先从哪个先下手呢？回想当时两个孩子的表现，张老师决定还是先找王晓兰。
这个孩子可以看出明显的胆小一些，而且没什么主见了。找她谈话更容易获得有用的信息，而且王晓兰与简晓娜看着平时里走得很近。
即便是自己这里没能查出有关谣言的事情，倒是也可以从王晓兰这里得到一些有关简晓娜的信息。
在自己看来简晓娜这个孩子平日里倒是挺老实的，除了这学习上不太行以外。其他方面倒是一个让人省心的孩子了，就是不知道私下里面她又是怎么样的。王晓兰与她关系亲密倒是能从王晓兰这里再侧面的了解一下简晓娜日常的情况。
而此刻的王晓兰因为昨天简宁去了老师的办公室，这会心里正在打鼓。没错，她胆子就是小，而且是真的害怕简宁昨天在张老师那里提到自己。自己可是不想因为这个事情而受了处分的，王晓兰知道而今不过就是要抓个典型。
这要是让自己给撞上了，那可是没什么好的。学习成绩差也就算了，再得个什么处分什么的，可是要被父亲骂死的。
第62章 软柿子
就在王晓兰这边心中不安的时候，突然在教室门口出现了张老师的身影。王晓兰本能的就坐得规规矩矩起来了，她用眼角的余光看向张老师。
同样注意到张老师的还有简晓娜，她也知道张老师最近下午出现在教室必然是有事情。而最近的事情也就是简宁和林海早恋传闻的事情罢了。
虽然简晓娜表面看上个去跟平时一样，其实这心里也是打鼓的。这会儿她同样盯着张老师的身影在看，最终张老师并没有走到她这里。不过她来到了王晓兰的身边，简晓娜突然就有了一种不好的预感。
简晓娜还是很了解王晓兰的，别看平时王晓兰蹦蹦哒哒的，其实胆小的很。真是遇上了事情可是未必扛得住的，不要看自己前几天还特意的叮嘱了她。要是真的被老师单独叫到了办公室，想来结果还不一定怎样呢。
而这会张老师已经同王晓兰交代完了，她让王晓兰下了晚自习去她的办公室找她。她会在那里等着的，不要太晚了。
王晓兰点了点头，而后心中暗想完了、完了，老师这是怀疑自己了。看来昨天简宁去老师办公室已经是提到自己了，晚自习后去老师办公室准是没什么好事的了。
张老师走后，王晓兰便来到了简晓娜的座位上：“怎么办？”
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其实目的很明显，就是要让自己知道这件事情。从而让老师关注，对简宁和林海两个人展开调查。
当然也不排除只是一个偶然的事件，不过这个概率在张老师看来很小。偶然与故意，张老师认为这件事情应该是故意的。不过究竟是谁做的，这事情还需要调查。
今天在升旗仪式以后，张老师下午批改完了作业认真的想了想这个事情。制造这种谣言要么是针对简宁，要么就是针对林海。所以还是要找两个当事人，他们自己最清楚在班级或是学校里面都和哪些人不和。
这个事情虽然看上去无伤大雅了，不过校长很重视。而且教务处主任在会上说得也是很清楚的，这个事情要是不杀一警百，那么根本杜绝不了的。
这个太有损学校的形象了，作为全县唯一的一所重点高中。多少人挤破了脑袋考进来，结果到这里来就是谈恋爱的。那么学校的形象，学校的口碑都是要受到严重影响的。
因此，当前学校是很重视这个事情了。张老师自然也是知道的，所以这日的下午张老师再次的来到教室。
她走到简宁的书桌旁：“简宁，下了晚自习到我办公室来一趟，我有事情要问你。”
简宁听后点了点头，以简宁的智商。她此刻已经想到老师为什么来找自己了，多半是为了那封密名信的事情。
而坐在不远处的简晓娜见了后心下疑惑，还有王晓兰。这段时间往晓兰是异常的敏感，她是真的担心谣言调查的事情查到她的头上了。
自己在这件事情上可是没少的卖力气了，结果非但令自己大失所望了。更为关键的是，自己还很有可能因为这件事情受了牵连。王晓兰突然有了一种杀鸡不成失把米的感觉，看来自己以后还真是要少碰简宁了。
不过这会看到王老师来找简宁，王晓兰立刻就坐不住了。下了课以后便去找了隔壁座位的简晓娜。
“晓娜，你看到刚才张老师来找简宁了吗？”王晓兰一脸紧张的看着简晓娜。
简晓娜在王晓兰向自己走过来的时候就已经猜想到她是为什么事情过来了，这会见王晓兰问自己。虽然她心中也是打鼓的，但是依旧安慰着王晓兰。
“你慌什么，找的又不是你，是简宁。谁知道是为了什么事情了？”简晓娜强装着镇定。
王晓兰斜了一眼简晓娜，其实王晓兰很清楚简晓娜同样也是害怕的。这会居然要装作若无其事的样子，随即就反驳其。王晓兰指出简晓娜就不用在这里跟自己装相了，其实她心里也是怕的很的。
简晓娜听了虽然不高兴但是也没反驳，她随后指出现在担心也没有用了。反正这种事情想要查清楚是很难的，而且现在不也没找到王晓兰的头上呢吗！
况且这事也是涉及到了林海的，怎么就能说不是因为有人嫉妒林海所以才传出了这样的谣言的了。那简宁就是跟着吃瓜捞的，所以自己跟王晓兰也就不会有什么事情了。
王晓兰听了觉得倒是也有道理，可是不知道是怎么的这心里就是不落底了。反正就是这个事情要是一直没个结果，她是不安心了。
不要说王晓兰不安心，其实简晓娜是最不安心的一个。她可是写了那封密名信的人，而今看到张老师来找简宁。
简晓娜觉得这个事情还就真的要开始调查了呢？这个不是一个好兆头呀！不过无论怎样，简晓娜觉得自己跟王晓兰这里都不能先慌了神的。自己倒是还好说了，就是这个王晓兰不太靠谱了。
这不过才刚刚有一点风吹草动了，结果就慌成了这样了。这要是被张老师给叫到办公室单独谈话了，搞不好两句话就都说了。
这个可不行，自己得事先叮嘱一下她。于是简晓娜告诉王晓兰，这个事情不管怎样打死都不能承认的。简晓娜指出，这种事情是很难找到证据的。老师找谈话也就是个试探，谁的心理素质差就容易被老师给诈出来了。
所以，王晓兰只要记住了这个事情无论老师怎么问。她只要回答说也是听别人说的，自己好事也就跟着传了就没事。
王晓兰听了以后点了点头，虽然这样说。不过必定还都是高中孩子，王晓兰这心中依旧是有些打鼓的。不过她还是很认同简晓娜的话的，没错了自己是打死都不能承认的。无论老师到时候怎么问，自己也不能先承认了。承认了是肯定不会有什么好果子吃的了。
第60章 嫌疑人
简宁依旧选择了上次那个时间敲响了张老师办公室的门，随着一声：“请进”简宁轻轻的推门而入。
张老师依旧是拉了椅子给简宁：“坐吧！”
“老师今天找我是什么事情，与上次的事情有关吗？”简宁故意询问着。
张老师点了点头，随后表示自己这次找简宁过来就是想要了解一些关于那封密名信的事情。不知道简宁对这件事情有什么看法了。
果然，自己就觉得这次老师找自己过来肯定是跟这件事情有关的。不过简宁这会可是并没有立即去回答老师的这个问题了。
简宁觉得自己若是太急于将心中的答案说出来，反而容易引起老师的怀疑了。这还是次要的，必定是姐妹。姐妹两个人之间相互的猜忌，这在外人看来可不是什么光彩的事情了。
张老师这边见简宁一直都不说话随即开了口：“有什么就大胆的说出来，这个事情不但是对你们造成了困惑。就是对学校也是带来了极大负面影响的，这种事情是必须杜绝的。那就要找到这次的造谣者，杀一儆百。”
简宁听了以后将头抬起，而后她指出老师怎么就肯定这事是针对自己来的呢？也可能是针对林海呀！
张老师听后点了点头，他表示简宁的疑问自己这里也不是没有想过。不过就这件事情而言，外面的谣言确实是传了很多。但是，实实在在引起自己注意的，最为关键的是自己收到了那封密名信。
谣言都是人嘴传的，想要找到源头其实是很难的。所以，而今最为直接的谣言证据就是这封密名信了。况且，这封密名信是夹在自己班级的作业本上被发现的。这表明要么这封密名信是出自自己班学生之手，要么就是别人写的借了自己班学生的手夹在了作业本中。
不过目的很明显就是要让自己看到，而无论是上面的哪一种假设，都跟自己班的某个或是某几个同学是脱不了干系的。
简宁听了以后看向张老师，看来张老师已经认定这个事情是冲着自己来的了。而且将目标已经锁定在了我们班同学的身上了，那今天让自己过来是做什么呢？让自己将心中怀疑的人说出来？
张老师见简宁依旧没有说话，随即表示其实自己叫简宁过来就是想要了解一下简宁在平时的学习中都跟哪些人有过节，这次的事情很可能就是一种报复心理。必定若是落实了简宁与林海的恋爱关系，那么两个人是要受处分的。
一旦受了处分那后果可是很严重的，对于简宁与林海两个人的影响都是非常大的。而且，作为学校的两名尖子学生。学校对此也是非常惋惜的，况且作为县城内唯一的一所重点高中学校。
这件事情不及时的予以杜绝，对于学校的声誉有着极大的负面影响。所以，简宁不要有什么顾忌了，心中有什么想法就直接的说出来好了。
老师这里会多方面的衡量，从而将这件事情的源头始纵容者给找出来。一定要杜绝此类事情的发生，以后不能再让其他的学生也受到这种事情的影响。更是不能让学校的声誉受到此类事情的影响。
简宁听了以后抿了抿嘴唇：“老师，我觉得这封信是故意写的。”
“你有什么想法就直接说，不用有顾忌的。”张老师在一旁鼓励着简宁。
简宁随后就将自己的想法同张老师说了说，简宁指出自己确实是不知道这封信究竟是针对自己的呢还是针对林海的。不过自己是有看过这封信的，所以首先自己觉得这封信是故意写的。
“为什么？”张老师询问着。
简宁随即接着说，简宁表示自己当初看了信以后其实心中就是有疑问的。大家现在都是高中生了，怎么还会用铅笔去写字的呢？现在连做练习题都是用钢笔的，铅笔那是小学生才会用的。
而这封密名信则是用铅笔写的，而且后面还有一行字可以看出是用橡皮擦过的。自己觉得最后的那一行字就是故意留下的，但是又不想过于明显了就写了后又故意的用橡皮擦下去。
这样其实拿到信以后仔细的去看一看还是能够看到被橡皮擦过字究竟是写了些什么的？这就是故意为之的。
简宁并没有直接的将自己心中怀疑的人指名道姓的说出来，反而是将重点引到了那一行被刻意擦去的字迹上了。
而此刻经过简宁这样一说，张老师也意识了这处的可疑。随即她便将那封密名信拿了出来，而后又再一次的仔细的看了看。
没错，简宁说的确实是有道理。按理说这密名信必然是由在校的学生写的，可是却用的是铅笔。而今的高中生谁还会用铅笔写信了，自然都是用钢笔的。这封信用铅笔写，明显就是故意为之的。
随即，张老师又认真的看了看那一行已经被用橡皮擦去，但是依旧可以看出来的字。从上面写的意思来看，这是一封回信了。那么这样说来，还有不在学校学习的学生关心着这两个人了。
至于是关心的简宁还是林海这个就不得而知了，不过可以从内容上分析出。并不是写这封信的人很关心简宁与林海，而是信中所写要求回复内容的那个人。
简宁则因为已经成功的将老师的注意力引导到了这上面而准备离开了，其实简宁今天过来的目的就在于此。她在来的的路上就已经想好了，简宁觉得是不能从自己的嘴里说出简晓娜这三个字的。
而只要将老师的注意力引导到这行字上面，那么想来老师应该会猜想到嫌疑人。即便是猜想不到也没关系，想来也会去找林海做调查的。自己与林海接触了几回，林海也不是个吃素的主。
简宁觉得，林海应该会给老师更多的线索。老师要是这都猜不出来是谁，那只能说是简晓娜运气实在是太好了些。
第61章 旁敲侧击
张老师思索了一下，而后问简宁：“你自己就没有什么怀疑的人了。平日里都跟哪些同学关系不太好，或者是有过矛盾摩擦的。”
简宁摇了摇头，随后表示自己的家庭情况可能张老师不是很了解。因为家庭比较贫困，自己除了努力学习就是利用业余时间赚点钱好交付学费、生活费。根本没时间去理会这些事情了，要说班上来往多一些的同学也就是袁枚了。
其他同学接触的都很少，哪里谈得上什么矛盾了。张老师也已经从校长那里听到了一些简宁家里情况的事情，倒是觉得此刻简宁说的不假。
不过要说这班上简晓娜应该跟她是最近的了，必定是表姐妹的关系。怎么反倒是没提到她，而是提了袁枚。从这一点上，张老师觉得视乎简宁与简晓娜两姐妹的关系不是很和睦。至少不是很亲近了，否则不会是现在这种情况。
张老师意味深长的看了一眼坐在自己身边的简宁，而后又看了看时间。随即指出，今天也晚了，你就先回去吧！自己这里有什么事情再找她了解。
翌日，张老师就找到了王老师，她将自己这里了解的情况同简宁说了说。张老师的意思是让王老师这里侧面的了解一下简宁与简晓娜的关系，另外林海的情况自己也想要了解一下。
王老师随后表示，自己倒是去林海的家里做过一次家访的。自己感觉这个孩子还是很独立的，家庭条件情况一般。
不过就他家里人的介绍，这孩子平时里除了学习帮着家里做一些农活基本上不怎么与村里的人接触。必定学习已经占用了他很大部分的时间了，所以跟村里人的来往不是很多。因此，王老师觉得林海是个中规中矩的孩子。
而且平日里的人际交往不多，这样的一个孩子应该不会与人结下什么矛盾。即便是有应该也是别人妒忌他，但是就他们村上的情况考来看，到县城来上学的也就那么一两个孩子。所以，王老师觉得即便此事是因为林海而起，那么矛盾应该也是出在学校内部的。
而且，王老师觉得这个事情应该是冲着简宁来的，那封密名信就是最好的证据。刚才张老师也说了这封密名信的蹊跷之处。王老师分析应该是有人故意为之的，从说话的语气上来看倒像是小女生之间的口气。
对于这一点张老师也是认同的，不过他依旧希望王老这里再侧面的帮着了解一下。王老师随即也答应了下来，晚上的时候便将林海叫到了办公室。
林海自然也猜到了原由，到了办公室以后他便直接了当的回答了老师的问题。他指出自己不是很了解简宁的家里情况，有限的那么一点资料还是从奶奶那里听说的。至于准确不准确的这个自己也说不好，不过奶奶倒是经常说简家兄弟两个不太和睦了。
这个会不会影响到简宁与简晓娜的关系自己就不清楚了，至于女孩子之间谁与谁亲近的，这个自己真是不知道了。
林海其实在老师跟自己说了密名信的时候就想到了简晓娜，联想到邓小静与简晓娜关系亲近。林海觉得这封信应该是简晓娜所为，而写信的口气则是按照与邓小静说话的语气完成的。
不过，林海同样也是个聪明人。他也没有直接将简晓娜点名出来，不过这矛头倒是对准了简晓娜的。
王老师本身也觉得这是跟林海的关系不大，因此也没再多问什么。翌日就将自己这里了解的情况跟张老师说了说。王老师指出，这个事情现在调查到现在，自己觉得最大的嫌疑人就是那个简晓娜了。
即便不是也可以看出这表姐妹两人的感情一般，甚至是还不如一般的同学关系要好。而至于内在的细节问题，这个自己就不太清楚了。但是基本可以肯定，这个事情应该是针对简宁的，林海多半是跟着吃瓜捞了。
张老师其实现在也觉得简晓娜是最可疑的，不过也没有什么动机可言了。怎么就能说这信是简晓娜写的呢？现在除了可以证明简宁与简晓娜两人的关系疏远，也没能说明其他什么问题呀！
王老师随后提醒道，那次月考后重考简宁的事情可是你们班简晓娜和王晓兰两个人起的头了？
我觉得这两个人的嫌疑最大了，要不你先试探的找这两个人谈谈话。必定是孩子，你这一摸底估摸着那胆小的就要漏了陷。
张老师听了以后一拍脑门：“你说的没错，上次两人倒是都承认嫉妒简宁的。就按你说的找她们其中的一个人来谈话，说不定就能有意外的收获呢？”
随后，张老师便回了办公室。坐在办公桌前张老师开始想着要先从哪个先下手呢？回想当时两个孩子的表现，张老师决定还是先找王晓兰。
这个孩子可以看出明显的胆小一些，而且没什么主见了。找她谈话更容易获得有用的信息，而且王晓兰与简晓娜看着平时里走得很近。
即便是自己这里没能查出有关谣言的事情，倒是也可以从王晓兰这里得到一些有关简晓娜的信息。
在自己看来简晓娜这个孩子平日里倒是挺老实的，除了这学习上不太行以外。其他方面倒是一个让人省心的孩子了，就是不知道私下里面她又是怎么样的。王晓兰与她关系亲密倒是能从王晓兰这里再侧面的了解一下简晓娜日常的情况。
而此刻的王晓兰因为昨天简宁去了老师的办公室，这会心里正在打鼓。没错，她胆子就是小，而且是真的害怕简宁昨天在张老师那里提到自己。自己可是不想因为这个事情而受了处分的，王晓兰知道而今不过就是要抓个典型。
这要是让自己给撞上了，那可是没什么好的。学习成绩差也就算了，再得个什么处分什么的，可是要被父亲骂死的。
第62章 软柿子
就在王晓兰这边心中不安的时候，突然在教室门口出现了张老师的身影。王晓兰本能的就坐得规规矩矩起来了，她用眼角的余光看向张老师。
同样注意到张老师的还有简晓娜，她也知道张老师最近下午出现在教室必然是有事情。而最近的事情也就是简宁和林海早恋传闻的事情罢了。
虽然简晓娜表面看上个去跟平时一样，其实这心里也是打鼓的。这会儿她同样盯着张老师的身影在看，最终张老师并没有走到她这里。不过她来到了王晓兰的身边，简晓娜突然就有了一种不好的预感。
简晓娜还是很了解王晓兰的，别看平时王晓兰蹦蹦哒哒的，其实胆小的很。真是遇上了事情可是未必扛得住的，不要看自己前几天还特意的叮嘱了她。要是真的被老师单独叫到了办公室，想来结果还不一定怎样呢。
而这会张老师已经同王晓兰交代完了，她让王晓兰下了晚自习去她的办公室找她。她会在那里等着的，不要太晚了。
王晓兰点了点头，而后心中暗想完了、完了，老师这是怀疑自己了。看来昨天简宁去老师办公室已经是提到自己了，晚自习后去老师办公室准是没什么好事的了。
张老师走后，王晓兰便来到了简晓娜的座位上：“怎么办？”
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