第十八章 第一节黑魔法防御课
每一位霍格沃茨的黑魔法防御课老师都有着自己特定的课本和教学方式，而且几乎不会有什么人敢来质疑——唯一一位提出质疑的勇士乌姆里奇已经在监狱里反悔她的前半生了，在大战后。
值得一提的是，即便是在不科学的魔法界，都有着海量的不信邪的家伙来挑战当年传说中那位名字都不能提的神秘人留下的诅咒——邓布利多也得以每年都能招收到一位一次性的黑魔法防御课老师，于此，我们可以对这帮人的事业起一个统称——外国人为何那么少系列
在此，艾伦虽然对眼前这位不信邪的教授充满了敬意和抑制不住献花的冲动，但是这丝毫不影响艾伦打开那本名叫《常用防身术》的魔法书，虽然各位教授都不约而同的的扑倒在地，但是不得不承认的是，他们都有着独特的实力。
即便是大水货洛哈特，都有着堪称魔法界一绝的一忘皆空咒打底，乌姆里奇那个老蝙蝠精更是精通诅咒什么的——单单一张羊皮纸就能看出她在折磨人这方面多有天赋。
至于剩下的几位，斯内普和卢平不必多说，冒充穆迪的小克劳奇也是水平出众，七年级的阿米库斯·卡罗，也就是哈利走后那年的继任者，更是伏地魔精挑细选的食死徒，至于剩下的奇洛教授，我们可以把他称之为奇洛及伏地魔联合教授
顺带值得一提的是，这七位勇士中，唯二活下来的是疯疯癫癫的哈洛特以及生不如死的乌姆里奇——在摄魂怪死后，看守监狱的变成了巫师，按照她当年折磨麻瓜巫师的尿性，会受到什么虐待可想而知。
言归正传，当听到需要魔杖的时候，一众新生的心情是无比激动的——相比较给神奇的魔药施加肥料，熬煮一锅魔药汤，或者是尝试让羽毛飘起来亦或是让火柴变个形状来说，能够攻击或者防御的法术才是这些新生更为推崇的东西。
从某意义来说，这位魁梧的教授的确没怎么让他们失望，因为第一个教给他们的咒语是常用的一个攻击性的咒语——障碍重重。
在详细的讲解了这条咒语的手法和发音方式后，这位教授用几乎能感染所有人的活力四射的声音喊道“就像我们知道的那样，袭击可能随时出现，这时候考验的就是你们的反应力了！”
“那么，接下来，迎接我们可爱的课堂助手——大耳果蝠吧！”
他猛的将笼子上的红布揭开，漏出了里边躁动不安的小家伙——一群长着几乎整个身体一半长的银白色蝙蝠，在他们耳边长着长长的白色的绒毛，简直像个毛绒玩具。
“霍霍，这是一群灵活的小家伙，你们的目标是弄下一只来，当然，四人为一队，毕竟你们的魔咒想要命中它们实在是太困难了——实际上，如果你们能把它们拍下来的话，我也会算你们通过的。”
“哦，对了，忘记告诉你们了，虽然这群可爱的小家伙不会攻击人类，但是为了给你们降低一点难度，我特意在之前给他们喂了足够多的新鲜的水果，因此会产生一点点的副总用。”
“那么，祝你们愉快！”
说罢，这位还没来的及自我介绍的教授就把手上那个庞大的鸟笼打了开来，然后几步迈向了门口，在那边防止有不听话的家伙飞出去，为此，他还召唤了一道银白色的光膜在教室的门口——不过艾伦觉得即便是没有这道魔法，他自己一个人就能把门堵的严严实实的了。
看着漫天飞舞的蝙蝠，艾伦随手就是一道障碍咒发出——不同于其他学生的从零开始，他对那些魔力需求不强的咒语几乎是秒懂的，因为他的魔力远比那帮学生充足，而且他的经验也远远高于那帮新生，系统赋予他的可不是单单的技能。
然而，出乎他意料的是——他瞄准的蝙蝠此时此刻依旧飞翔在教室的上空，那道咒语连它的毛都没有伤到。
“不错的咒语，赫奇帕奇加五分——但是，就像你看到的那样，没有击中的咒语和没放是没什么区别，孩子，继续加油！”声音来自于一直盯着的教授，他此时倚门而立，笑着看这帮开始抓蝙蝠的学生——唯一的缺点是，即便是倚着门，依旧有三分之二的门被他占据，完全没有那种潇洒帅气的感觉。
就在艾伦努力试图提高命中的时候，其他人中也有几位终于成功的放出了魔法——这为他们分别赢得了四分，三分，二分和一分。
最终，艾伦终于提前预判好了一只被攻击了多次稍微飞的慢了点的小家伙的飞行路线，一道精准的咒语砸向了这个可怜的家伙，然后，并没有啪的一声摔在地上——教授的咒语提前接住了这个提前解脱的家伙，然后，还在昏迷的它在咒语的操控下回到了笼子。
“完美，这是一场愉快的游戏，赫奇帕奇加十分！”教授稍微有点激动，然后艾伦被请出了教室——值得一提的是，无论是双胞胎兄弟还是艾伦的舍友都不愿意跟着享受任务的成果，他们坚持决定靠自己的力量弄下这帮乱飞的蝙蝠。
不过，之后他们就开始后悔自己当初拒绝时的莽撞来了——就在艾伦出来后不久，这帮在之前被喂饱的家伙就开始了他们蝙蝠生涯中仅次于交配和进食的另一项重要运动——排泄。
这让艾伦在旁边看的胆战心惊的，显然这后遗症完全不是这位一直豪爽笑着的教授说的那么简单，这让他都隐隐约约的有点害怕，因为此时教室里不但有着漫天飞翔的蝙蝠，还有着漫天飞翔
或许高年级的学生还有什么咒语能挡一下，但是对于他们这帮新生来说——呵呵，家养小精灵，你们辛苦了。
不过艾伦倒是没什么后怕的，实际上当时即便他没能击中蝙蝠，也可以放出范围性的雷电来击昏那帮蝙蝠，就是一次性干掉一堆对他实力提升既没帮助又不好解释。
至于现在吗，嘿嘿，同学们，加油啊！！！
值得一提的是，即便是在不科学的魔法界，都有着海量的不信邪的家伙来挑战当年传说中那位名字都不能提的神秘人留下的诅咒——邓布利多也得以每年都能招收到一位一次性的黑魔法防御课老师，于此，我们可以对这帮人的事业起一个统称——外国人为何那么少系列
在此，艾伦虽然对眼前这位不信邪的教授充满了敬意和抑制不住献花的冲动，但是这丝毫不影响艾伦打开那本名叫《常用防身术》的魔法书，虽然各位教授都不约而同的的扑倒在地，但是不得不承认的是，他们都有着独特的实力。
即便是大水货洛哈特，都有着堪称魔法界一绝的一忘皆空咒打底，乌姆里奇那个老蝙蝠精更是精通诅咒什么的——单单一张羊皮纸就能看出她在折磨人这方面多有天赋。
至于剩下的几位，斯内普和卢平不必多说，冒充穆迪的小克劳奇也是水平出众，七年级的阿米库斯·卡罗，也就是哈利走后那年的继任者，更是伏地魔精挑细选的食死徒，至于剩下的奇洛教授，我们可以把他称之为奇洛及伏地魔联合教授
顺带值得一提的是，这七位勇士中，唯二活下来的是疯疯癫癫的哈洛特以及生不如死的乌姆里奇——在摄魂怪死后，看守监狱的变成了巫师，按照她当年折磨麻瓜巫师的尿性，会受到什么虐待可想而知。
言归正传，当听到需要魔杖的时候，一众新生的心情是无比激动的——相比较给神奇的魔药施加肥料，熬煮一锅魔药汤，或者是尝试让羽毛飘起来亦或是让火柴变个形状来说，能够攻击或者防御的法术才是这些新生更为推崇的东西。
从某意义来说，这位魁梧的教授的确没怎么让他们失望，因为第一个教给他们的咒语是常用的一个攻击性的咒语——障碍重重。
在详细的讲解了这条咒语的手法和发音方式后，这位教授用几乎能感染所有人的活力四射的声音喊道“就像我们知道的那样，袭击可能随时出现，这时候考验的就是你们的反应力了！”
“那么，接下来，迎接我们可爱的课堂助手——大耳果蝠吧！”
他猛的将笼子上的红布揭开，漏出了里边躁动不安的小家伙——一群长着几乎整个身体一半长的银白色蝙蝠，在他们耳边长着长长的白色的绒毛，简直像个毛绒玩具。
“霍霍，这是一群灵活的小家伙，你们的目标是弄下一只来，当然，四人为一队，毕竟你们的魔咒想要命中它们实在是太困难了——实际上，如果你们能把它们拍下来的话，我也会算你们通过的。”
“哦，对了，忘记告诉你们了，虽然这群可爱的小家伙不会攻击人类，但是为了给你们降低一点难度，我特意在之前给他们喂了足够多的新鲜的水果，因此会产生一点点的副总用。”
“那么，祝你们愉快！”
说罢，这位还没来的及自我介绍的教授就把手上那个庞大的鸟笼打了开来，然后几步迈向了门口，在那边防止有不听话的家伙飞出去，为此，他还召唤了一道银白色的光膜在教室的门口——不过艾伦觉得即便是没有这道魔法，他自己一个人就能把门堵的严严实实的了。
看着漫天飞舞的蝙蝠，艾伦随手就是一道障碍咒发出——不同于其他学生的从零开始，他对那些魔力需求不强的咒语几乎是秒懂的，因为他的魔力远比那帮学生充足，而且他的经验也远远高于那帮新生，系统赋予他的可不是单单的技能。
然而，出乎他意料的是——他瞄准的蝙蝠此时此刻依旧飞翔在教室的上空，那道咒语连它的毛都没有伤到。
“不错的咒语，赫奇帕奇加五分——但是，就像你看到的那样，没有击中的咒语和没放是没什么区别，孩子，继续加油！”声音来自于一直盯着的教授，他此时倚门而立，笑着看这帮开始抓蝙蝠的学生——唯一的缺点是，即便是倚着门，依旧有三分之二的门被他占据，完全没有那种潇洒帅气的感觉。
就在艾伦努力试图提高命中的时候，其他人中也有几位终于成功的放出了魔法——这为他们分别赢得了四分，三分，二分和一分。
最终，艾伦终于提前预判好了一只被攻击了多次稍微飞的慢了点的小家伙的飞行路线，一道精准的咒语砸向了这个可怜的家伙，然后，并没有啪的一声摔在地上——教授的咒语提前接住了这个提前解脱的家伙，然后，还在昏迷的它在咒语的操控下回到了笼子。
“完美，这是一场愉快的游戏，赫奇帕奇加十分！”教授稍微有点激动，然后艾伦被请出了教室——值得一提的是，无论是双胞胎兄弟还是艾伦的舍友都不愿意跟着享受任务的成果，他们坚持决定靠自己的力量弄下这帮乱飞的蝙蝠。
不过，之后他们就开始后悔自己当初拒绝时的莽撞来了——就在艾伦出来后不久，这帮在之前被喂饱的家伙就开始了他们蝙蝠生涯中仅次于交配和进食的另一项重要运动——排泄。
这让艾伦在旁边看的胆战心惊的，显然这后遗症完全不是这位一直豪爽笑着的教授说的那么简单，这让他都隐隐约约的有点害怕，因为此时教室里不但有着漫天飞翔的蝙蝠，还有着漫天飞翔
或许高年级的学生还有什么咒语能挡一下，但是对于他们这帮新生来说——呵呵，家养小精灵，你们辛苦了。
不过艾伦倒是没什么后怕的，实际上当时即便他没能击中蝙蝠，也可以放出范围性的雷电来击昏那帮蝙蝠，就是一次性干掉一堆对他实力提升既没帮助又不好解释。
至于现在吗，嘿嘿，同学们，加油啊！！！