分段阅读_第 29 章
知道，那个暑假刚过去没多久，我就突然失去了她。
从那以后，林佳喻再没有在晚自习放学后单独为我一人辅导功课。以前，我总是在她耐心为我讲题时盯着她认真的脸，直到她害羞得脸红；我也会看着她晃着脑袋背英语单词的可爱模样，忘了听写。
而现在，再也不会了，再也没有日光灯被飞虫撞得叮当作响的盛夏晚上，再也没食堂里她将嫌弃的蔬菜挑到我碗里，书包里再不会有温热的牛nǎi。
我的青春，就只剩下林佳喻的背影。我看着头顶呼啸的风扇，又看看第三排的林佳喻，忽然发觉她离我好远好远。
我开始后悔起来。
第20章 你和我的距离
日子继续平静无波地过着，我每天还是能看到林佳喻，她还是伏在第三排的位置，离我只有两三排的距离，只是这距离仿佛天堑让我们失去了亲密。
课间时，我总想着去找林佳喻说上话，可是你难以理解那些学霸对于时间的概念。课间十分钟明明是用来休息的，何苦在这点时间里去钻研一道数学题呢？
做眼保健cāo的时候，我悄悄走过去塞给林佳喻一张纸条，上书：放学后咱俩谈谈？由于手机在林妈妈眼里成了管制工具，我同林佳喻的jiāo流退回到了一种非常古老或者说浪漫的方式：书信。
放学后，林佳喻背起书包，走到我面前，什么都没说，同样给了我一张纸条，然后冷漠地转身走了。打开纸条，上书：我妈放学后来接我。
我悄悄跟上去，林妈妈在楼梯那边虎视眈眈地盯着。完了，我想。
高三是个怎样的时期？如今再让我回忆起那段黑暗，脑袋里蹦出的一个词是：冷漠。对，就是人与人之间的冷漠。那时，成绩好坏是评价好学生与坏学生的唯一标准。
这次模拟考考了多少分？班里前十吗？有没有过600啊？这种问题就像是几年后我们过年回家各种亲戚关心的问题一样，错了，那不是关心，那是一种带着八卦的窥探攀比心理。这两种情况如出一辙。
至于学习以外的事，仿佛成了十恶不赦的事。这都什么时候，你还敢谈恋爱？放学后去看电影？你疯了吧，这得是多大的罪过啊！整间教室的学生仿佛成了思想空洞的学习工具，只知道拼命地学学学，誓要将妨碍自己的一切东西斩落马下。就连听首周杰lun的歌都要安慰自己这是为了放松心情，是为了更高效的学习，如此才能心安理得。我觉得这太可怕了。
黑板上的倒计时每天都在减少，渐渐地，我跟林佳喻的书信来往越来越密切，却从来没开口讲上一句话，我们仿佛失去了说话能力，在沉默中冷淡地诉说着。我们聊的从来都是无关痛yǎng的话题，绝口不提十八岁生日那晚说出的话。直到有一日，我终于在纸条上写下那个问题。
上书：我们，算是分手了吗？
放学后，林佳喻没有再递给我纸条，她直接出门走了，没有回头看我一眼。午觉之后，我揉着惺忪的睡眼来到教室，经过林佳喻身边的时候，她递给我一张纸条。回到座位，我迫不及待地打开，上书：
不算。
我心花怒放。
我也知道现在是学习的关键时期，但总是不能安下心来学习，哪怕是为了林佳喻的“北京”，我也并不能就真的奋起读书。我越来越喜欢传纸条这种方式，有时上着自习也要传信，只是要经常麻烦别人递个纸条。
我已经说过，那个时期的特点就是冷漠，所以即使是递纸条这样的小事也会招人讥讽。其实也是可以理解，大家都在学习，为了光辉的未来，为了心中的理想，只有你在那里谈情说爱，于是你就成了那个异类。
于是，我奋发学习的契机就这样出现了，每次模拟考之后都会调换座位，这一次，我要换到林佳喻的后面，哪怕只是为了更方便传纸条。这成了我接下来一个月的学习动力。
书信还是会写，只是那不再是无关痛yǎng小事的絮叨，而是成了我发愤图强的宣誓。我洋洋洒洒写了一封长信给林佳喻，信中热血
从那以后，林佳喻再没有在晚自习放学后单独为我一人辅导功课。以前，我总是在她耐心为我讲题时盯着她认真的脸，直到她害羞得脸红；我也会看着她晃着脑袋背英语单词的可爱模样，忘了听写。
而现在，再也不会了，再也没有日光灯被飞虫撞得叮当作响的盛夏晚上，再也没食堂里她将嫌弃的蔬菜挑到我碗里，书包里再不会有温热的牛nǎi。
我的青春，就只剩下林佳喻的背影。我看着头顶呼啸的风扇，又看看第三排的林佳喻，忽然发觉她离我好远好远。
我开始后悔起来。
第20章 你和我的距离
日子继续平静无波地过着，我每天还是能看到林佳喻，她还是伏在第三排的位置，离我只有两三排的距离，只是这距离仿佛天堑让我们失去了亲密。
课间时，我总想着去找林佳喻说上话，可是你难以理解那些学霸对于时间的概念。课间十分钟明明是用来休息的，何苦在这点时间里去钻研一道数学题呢？
做眼保健cāo的时候，我悄悄走过去塞给林佳喻一张纸条，上书：放学后咱俩谈谈？由于手机在林妈妈眼里成了管制工具，我同林佳喻的jiāo流退回到了一种非常古老或者说浪漫的方式：书信。
放学后，林佳喻背起书包，走到我面前，什么都没说，同样给了我一张纸条，然后冷漠地转身走了。打开纸条，上书：我妈放学后来接我。
我悄悄跟上去，林妈妈在楼梯那边虎视眈眈地盯着。完了，我想。
高三是个怎样的时期？如今再让我回忆起那段黑暗，脑袋里蹦出的一个词是：冷漠。对，就是人与人之间的冷漠。那时，成绩好坏是评价好学生与坏学生的唯一标准。
这次模拟考考了多少分？班里前十吗？有没有过600啊？这种问题就像是几年后我们过年回家各种亲戚关心的问题一样，错了，那不是关心，那是一种带着八卦的窥探攀比心理。这两种情况如出一辙。
至于学习以外的事，仿佛成了十恶不赦的事。这都什么时候，你还敢谈恋爱？放学后去看电影？你疯了吧，这得是多大的罪过啊！整间教室的学生仿佛成了思想空洞的学习工具，只知道拼命地学学学，誓要将妨碍自己的一切东西斩落马下。就连听首周杰lun的歌都要安慰自己这是为了放松心情，是为了更高效的学习，如此才能心安理得。我觉得这太可怕了。
黑板上的倒计时每天都在减少，渐渐地，我跟林佳喻的书信来往越来越密切，却从来没开口讲上一句话，我们仿佛失去了说话能力，在沉默中冷淡地诉说着。我们聊的从来都是无关痛yǎng的话题，绝口不提十八岁生日那晚说出的话。直到有一日，我终于在纸条上写下那个问题。
上书：我们，算是分手了吗？
放学后，林佳喻没有再递给我纸条，她直接出门走了，没有回头看我一眼。午觉之后，我揉着惺忪的睡眼来到教室，经过林佳喻身边的时候，她递给我一张纸条。回到座位，我迫不及待地打开，上书：
不算。
我心花怒放。
我也知道现在是学习的关键时期，但总是不能安下心来学习，哪怕是为了林佳喻的“北京”，我也并不能就真的奋起读书。我越来越喜欢传纸条这种方式，有时上着自习也要传信，只是要经常麻烦别人递个纸条。
我已经说过，那个时期的特点就是冷漠，所以即使是递纸条这样的小事也会招人讥讽。其实也是可以理解，大家都在学习，为了光辉的未来，为了心中的理想，只有你在那里谈情说爱，于是你就成了那个异类。
于是，我奋发学习的契机就这样出现了，每次模拟考之后都会调换座位，这一次，我要换到林佳喻的后面，哪怕只是为了更方便传纸条。这成了我接下来一个月的学习动力。
书信还是会写，只是那不再是无关痛yǎng小事的絮叨，而是成了我发愤图强的宣誓。我洋洋洒洒写了一封长信给林佳喻，信中热血