只要这个谜题一解开，其实幕后黑手是谁可以一目了然了。
叶老师基于保密原则没有和他们说明白。之后，宁云夕他们遇到了石老师才知道一些细节。
“涂改名字的地方，不仔细看其实看不太清楚的。”石老师把昨晚上电话里没有说清楚的东西一并和宁云夕说。
那时由于小升初考试学生们用的铅笔答卷，涂改可以说很容易，用橡皮可以轻易解决。因此要第一眼看出猫腻真是很难的。难怪这个年代的人能如此轻易地调换考卷，只要是有有人进入内部操作十分方便。
“当然，他们没有除了涂改名字再涂改整张考卷，也不知道是不是嫌弃费力费神。否则一整张卷子帮那孩子答了不也是好事，保管那孩子一百分。”石老师加上后面这句，明显是嘲讽作案人员居多。
宁云夕和单冬祥听了笑而不语。
石老师如今是演化为福尔摩斯第二了，推测着下一步剧情：“宁老师你猜那孩子是哪里的？我昨天不是猜了吗？肯定是考得好的，否则换了没意思。后来我想，人家必须有目标人群去换。不然，等到老师把评分都给打上了，这时候再去换就有些麻烦了。”
那是因为老师打分用的是圆珠笔，圆珠笔要涂改就难了。圆珠笔打分难免会孩子写名的那一栏有交叉，产生涂改难度。
“他们上哪去找目标人群？全市这么多考生，好比汪洋大海。因此我推倒，肯定是她们学校的，从她们学校的考生入手去找。结果，我这个建议一出来，马上找到了那个人。”
看来大功臣是石老师。宁云夕和单冬祥向石老师竖起大拇指：该颁奖章了。
石老师摆摆手，说：“不不不，我这些灵感都是受到宁老师启发的。只能说这个结果算是瞎猫撞上死耗子，被我蒙着眼猜中了。”
因为同校的学生，所以彼此知道对方的成绩是怎么样的。对方这是深知淑媛的成绩一直在学校里很稳定，所以选择了淑媛。同时，对方家长应该也知道淑媛的家境不怎样，淑媛的爸爸妈妈来闹没有人帮。不像如果对方敢调换的是周天耀的成绩，周奶奶一动怒，都能用口水打死对方了。
“这个学生的家长是个心思歹毒的人。”单冬祥想到对方这些很有可能的作案细节细思恐极地说，“真不知道这样的家长这样教育孩子，给孩子做成绩，这是为孩子好吗？我怎么觉得好像在恶魔养恶魔。他们的孩子总有一天也会知道自己成绩是假的。到时候，他们的孩子会怎样想？恨他们父母吗？对受害人愧疚吗？”
别想了，不可能的，都说是恶魔养恶魔。如今的孩子哪一个不是思想上早熟的。他们做老师的都不太相信孩子会父母所做的事情一无所知。
孩子没有阻止自己父母，那肯定是父母从小对其的教育包容引导了这些做坏事的行径，甚至美化为人不为己天诛地灭。
第2635章 【2636】大人还是小孩10
这些正是那天宁云夕坚持反驳周奶奶那群精英家长错误观念的原因，别说是为了自己家孩子好，这是把自己家孩子引向犯罪的深渊。
“必须严惩。这点我站宁老师一开始那个发言。否则公平和正义没法体现。”石老师说，“管他们孩子家长什么借口，这孩子成绩是做出来的，偷人家的，打回原样去，该怎样就怎样。考不上中学就考不上中学。”
宁云夕和单冬祥听着石老师这个义愤的口气，可以想到估计有些人可能会想小孩子无罪，放过作案的孩子一马。
“孩子不知道，和那孩子的真实成绩考成这样毫无关系。难道因为她爸妈做出来坏事然而同情起她了，认为她无辜了，要给她上好中学了，这岂不是本末倒置吗？”石老师忿忿然地说着。
“应该没有人会这样做的。这样等于是向全社会宣告教育不公。”单冬祥扶了下眼镜道。
“有人这样说。我是很不赞同的，当场把她怼了。”
什么人这样说，竟然给对方的犯罪行径找借口找同情？
“单老师说的对，只要是做老师的，老师肯定不会说这样的话。都知道这不是为孩子好，是在溺坏孩子。”
石老师这句话透露出信息说明说这个话的不是教育界的人。
“公安局的同志听见我们报案，同样也说了，只要找到证据，依法该怎么办就怎么办。”石老师道。
宁云夕他们几个人在室内聊到这儿静了下，忽然听外面走廊里经过一个女人。那女人声音颇为激动：“你们如果要取消那个孩子的成绩怎么可以呢？这样叫那个孩子怎么办？那孩子以后别想在全社会抬起头来，那孩子算是完了。这对那孩子是毁灭之灾。现在都没有任何证据表明那孩子和这件事有关。我相信那孩子肯定无关这件事。怎么可能有关呢？那孩子年纪才多大，有多大能力做这个事？”
石老师边听，边向对面的宁云夕和单冬祥挤挤眼皮子，瞧瞧，正是如此。
那女人继续说：“我们要理解孩子，理解孩子的家长。孩子家长做的这事吗？有这个证据证明是这孩子家长做的这事吗？”
这个女人究竟是谁？
宁云夕和单冬祥对对眼。单冬祥仔细听，貌似听出了一丝端倪，于是走到门口的地方向外偷看一眼。“原来是她。”单冬祥回来对宁云夕说，“一个记者。”
哪家报社的记者？
“她不是我们国内报社的记者，是国外的记者。以前我和她见过一次面所以知道她。”
怎么会到这里来知道这件事？宁云夕疑惑的是这点。叶老师都说要保密了，这个记者怎么知道的。
“昨天她来我们教育局好像申请什么东西，在我们教育局里溜达。我们的同志没有注意，没有防备，事情被她窃听到了。虽然她口头保证不会把这件事情说出去，但是一再在我们面前威胁我们领导，说我们领导这样处理是错的，是害了无辜的孩子。”
－－－－－－题外话－－－－－－
亲们，晚安！
第2636章 【2637】坚持严惩1
石老师摊着手，简直无语了。想着一个外国人，一个专业和教育都扯不上边的人，怎么觉得自己能在人家教育界的地盘上指导人家怎么做。
有一些人的做风是这样的，和国籍无关，应该说和性情三观观念有关。
自认高人一等的洋人，宁云夕马上联想起了上回见的那群人。包括之后证实是商业间谍被捕的。
这个女记者一口普通话说得非常流利，应是在国内居住很久的人了。单冬祥告知，人家不止有英文名，还有非常有内涵的中文名，中文名叫做雷茵。
雷茵的声音逐渐在走廊里远去，但是，没过会儿，她突然折返了回来。
宁云夕他们三个坐在房间里，完全没想到这个女记者怎么注意到他们说话的房间的。
出现在房间门口的女人，原来已经是五十几岁的外国女同志了。一头白发，好像白魔女一样，瘦小的身材穿着精致的裙子，显得十分精悍有力。
“我认得你。”雷茵开口就指认他们三人其中之一。
石老师先是受到惊吓，难道这人从昨晚把她记住了。结果再看对方的目光望过去的是——宁云夕。
宁云夕自认自己从没有见过这个人，不是单冬祥告知，她连对方叫什么干什么都一概不知。
“宁老师，数学老师，很有名的数学老师，上过你们国家报纸的老师。”雷茵说。
看来她宁老师在洋人圈子里都出名了。宁云夕一把汗。
石老师和单冬祥为宁云夕感到骄傲了。因为洋人总看不起他们国内的科学家。能得到洋人欣赏的国人科学家可以说是寥寥无几。只能说他们国内现阶段在各科学领域是差了些，比不上国外。
可接下来这个外国女同志另一句话不是这样夸宁老师的，而是说：“我以前对宁老师的理解是，一个在你们国家非常难得一见的和全世界共通的一位数学老师。”
言外之意，是说她宁老师的观点比较倾向老外的教学观念。
宁云夕对此先澄清：“我是拿来主义者，是好用的肯定拿来用，不分国度的，本来科学就无国度。”
宁老师如此幽默风趣的回复，无疑让这个口舌利剑的外国女同志都感觉到了一丝意外。有一阵，雷茵不知道怎么回答。
石老师和单冬祥在心里鼓掌了。
老半天，雷茵找回了自己的立场，说：“听说是宁老师的坚持，才得以要让那个孩子受到惩罚。”
宁云夕没有参与这事决策的身份和地位吧。
“听说你们领导很重视你的意见。”雷茵提醒提醒她，她可以悬崖勒马。
石老师刚要开声帮宁云夕澄清这事儿的后续和宁云夕压根没有关系。宁云夕拦住石老师，有些观点和立场她需要自己来证明。宁云夕坦荡道：“没错。如果你要问我本人意见，我肯定是说，这事情必须让两个孩子都得到一个公平的结果。考的分数怎样就是怎样。该去哪个学校就去哪个学校，考不上就去复读。”
第2637章 【2638】坚持严惩2
在大是大非面前，宁老师的观念从来都是不会有宽容的成分的。
这会儿讲宽容怎么行？这是犯罪！
对方俨然很诧异她的掷地有声。雷茵的两只眼眼珠子睁得她自己都感觉到难受，使劲儿拿自己的手擦擦眼。
石老师和单冬祥站起来了，和宁云夕并肩站在一起，表明立场和态度。
“慈祥和同情不是用在这种地方的，在你们国外也一样。对于考生作弊行为，我不相信你们国家的法律能容忍这种行为。我从来也没有见过哪个国家有这样的行为。”宁云夕继续掷地有声道。
雷茵好像被她的话激怒了，声音高昂起来：“问题是，现在没有证据证实是这孩子和她家长做的。你们这是有罪推论，有罪处理，能行吗？”
搞了半天，这个记者是？
“你们教育界和司法界一样。我已经发现很多起案件了。你们老师没有抓住孩子的证据，就把孩子往死里罚。究竟是谁犯罪，是老师，还是孩子？”
对方说的这事儿，让宁云夕想起孙二虎了。不能说，这种事情在国内不存在。可是，一码归一码。
石老师怒气冲冲向对方开炮：“你说的事情，和我们说的完全两码事好吗？宁老师强调的是，是谁犯的错那肯定要谁来承担。”
“可现在不是那个孩子也是受害者吗？没有证据证实是她和她家长做的。然后你们要她怎样？取消她的考生成绩？”
“没有要取消她的考生成绩，是把她原来考的什么成绩还给她！”石老师要被这个外国女同志气死了。怎么说都说不通似的。明明都能说普通话了，怎么思维如此奇怪的，好像在两个世界里。
宁云夕让石老师冷静一些，说：“他们国外的人对我们国内有些现象看不过眼，然后对我们一直有很深的误解。是人，都喜欢主观断定。”
“我没有主观断定，宁老师。”雷茵反驳。
“那我问你一句，你刚才说的那种现象，只有我们国家有吗？我不相信你们国家一点这种事情都没有发生过。”
“我们国家有对儿童保护的法律。”
“我们国家也有相关法律。你不能偏见。不能把个体的案例上升到整体去。那是冤枉全世界很多好老师了！”
雷茵感到心头一震。
“你们以傲慢和偏见来对待我们国家的老师是不公平的。再说，你说的提议，有没有想过另一方孩子和家长的感受。他们这几天遭遇到的心情，你有为他们想过吗？”宁云夕每个字都说得很用心。
石老师和单冬祥听着内心里也是感动起来，心潮澎湃。
石老师道：“宁老师说的对。你同情一方所谓的无辜者，却没有想过另一方真正的受害者。我都不知道你们的逻辑是怎样的。难道你们外国人很喜欢包庇和喜欢犯罪分子？”
“当然不是。”雷茵为自己的话继续辩解着，“我意思是说，对孩子的惩处必须是考虑到她还是个孩子。”
第2638章 【2639】坚持严惩3
“不是因为考虑到她是个孩子，根本没有把她列入犯罪嫌疑对象吗？”石老师疑问着这个老外怎么脑补出他们要判定这孩子有罪了。
宁云夕清楚对方想抓住他们这边什么把柄，向对方说：“你放心，我们国家的法律和老师都一样，不会说做有罪推论。”
叶老师已经说了不会打草惊蛇，查案人员肯定是不会去找孩子和孩子父母谈话了。这个案子一看都知道，内部工作人员有参与，否则不可能做到内部操作来偷梁换柱。
最重要的是抓住内部串通人员。
最后，宁云夕告诉并警告对方：“你其实也是在对我们进行有罪推断。除非你能拿出证据证明我们做的事儿是属于有罪推断，否则，你自己也在做同样的事情。”
雷茵的喉咙里哽了一下，扫了他们三人一眼后，转身离开。
“这人简直有毛病。怎么会觉得我们才是犯罪分子？”石老师发现，这记者把他们当成才是犯罪分子的目光看待着。
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叶老师基于保密原则没有和他们说明白。之后，宁云夕他们遇到了石老师才知道一些细节。
“涂改名字的地方，不仔细看其实看不太清楚的。”石老师把昨晚上电话里没有说清楚的东西一并和宁云夕说。
那时由于小升初考试学生们用的铅笔答卷，涂改可以说很容易，用橡皮可以轻易解决。因此要第一眼看出猫腻真是很难的。难怪这个年代的人能如此轻易地调换考卷，只要是有有人进入内部操作十分方便。
“当然，他们没有除了涂改名字再涂改整张考卷，也不知道是不是嫌弃费力费神。否则一整张卷子帮那孩子答了不也是好事，保管那孩子一百分。”石老师加上后面这句，明显是嘲讽作案人员居多。
宁云夕和单冬祥听了笑而不语。
石老师如今是演化为福尔摩斯第二了，推测着下一步剧情：“宁老师你猜那孩子是哪里的？我昨天不是猜了吗？肯定是考得好的，否则换了没意思。后来我想，人家必须有目标人群去换。不然，等到老师把评分都给打上了，这时候再去换就有些麻烦了。”
那是因为老师打分用的是圆珠笔，圆珠笔要涂改就难了。圆珠笔打分难免会孩子写名的那一栏有交叉，产生涂改难度。
“他们上哪去找目标人群？全市这么多考生，好比汪洋大海。因此我推倒，肯定是她们学校的，从她们学校的考生入手去找。结果，我这个建议一出来，马上找到了那个人。”
看来大功臣是石老师。宁云夕和单冬祥向石老师竖起大拇指：该颁奖章了。
石老师摆摆手，说：“不不不，我这些灵感都是受到宁老师启发的。只能说这个结果算是瞎猫撞上死耗子，被我蒙着眼猜中了。”
因为同校的学生，所以彼此知道对方的成绩是怎么样的。对方这是深知淑媛的成绩一直在学校里很稳定，所以选择了淑媛。同时，对方家长应该也知道淑媛的家境不怎样，淑媛的爸爸妈妈来闹没有人帮。不像如果对方敢调换的是周天耀的成绩，周奶奶一动怒，都能用口水打死对方了。
“这个学生的家长是个心思歹毒的人。”单冬祥想到对方这些很有可能的作案细节细思恐极地说，“真不知道这样的家长这样教育孩子，给孩子做成绩，这是为孩子好吗？我怎么觉得好像在恶魔养恶魔。他们的孩子总有一天也会知道自己成绩是假的。到时候，他们的孩子会怎样想？恨他们父母吗？对受害人愧疚吗？”
别想了，不可能的，都说是恶魔养恶魔。如今的孩子哪一个不是思想上早熟的。他们做老师的都不太相信孩子会父母所做的事情一无所知。
孩子没有阻止自己父母，那肯定是父母从小对其的教育包容引导了这些做坏事的行径，甚至美化为人不为己天诛地灭。
第2635章 【2636】大人还是小孩10
这些正是那天宁云夕坚持反驳周奶奶那群精英家长错误观念的原因，别说是为了自己家孩子好，这是把自己家孩子引向犯罪的深渊。
“必须严惩。这点我站宁老师一开始那个发言。否则公平和正义没法体现。”石老师说，“管他们孩子家长什么借口，这孩子成绩是做出来的，偷人家的，打回原样去，该怎样就怎样。考不上中学就考不上中学。”
宁云夕和单冬祥听着石老师这个义愤的口气，可以想到估计有些人可能会想小孩子无罪，放过作案的孩子一马。
“孩子不知道，和那孩子的真实成绩考成这样毫无关系。难道因为她爸妈做出来坏事然而同情起她了，认为她无辜了，要给她上好中学了，这岂不是本末倒置吗？”石老师忿忿然地说着。
“应该没有人会这样做的。这样等于是向全社会宣告教育不公。”单冬祥扶了下眼镜道。
“有人这样说。我是很不赞同的，当场把她怼了。”
什么人这样说，竟然给对方的犯罪行径找借口找同情？
“单老师说的对，只要是做老师的，老师肯定不会说这样的话。都知道这不是为孩子好，是在溺坏孩子。”
石老师这句话透露出信息说明说这个话的不是教育界的人。
“公安局的同志听见我们报案，同样也说了，只要找到证据，依法该怎么办就怎么办。”石老师道。
宁云夕他们几个人在室内聊到这儿静了下，忽然听外面走廊里经过一个女人。那女人声音颇为激动：“你们如果要取消那个孩子的成绩怎么可以呢？这样叫那个孩子怎么办？那孩子以后别想在全社会抬起头来，那孩子算是完了。这对那孩子是毁灭之灾。现在都没有任何证据表明那孩子和这件事有关。我相信那孩子肯定无关这件事。怎么可能有关呢？那孩子年纪才多大，有多大能力做这个事？”
石老师边听，边向对面的宁云夕和单冬祥挤挤眼皮子，瞧瞧，正是如此。
那女人继续说：“我们要理解孩子，理解孩子的家长。孩子家长做的这事吗？有这个证据证明是这孩子家长做的这事吗？”
这个女人究竟是谁？
宁云夕和单冬祥对对眼。单冬祥仔细听，貌似听出了一丝端倪，于是走到门口的地方向外偷看一眼。“原来是她。”单冬祥回来对宁云夕说，“一个记者。”
哪家报社的记者？
“她不是我们国内报社的记者，是国外的记者。以前我和她见过一次面所以知道她。”
怎么会到这里来知道这件事？宁云夕疑惑的是这点。叶老师都说要保密了，这个记者怎么知道的。
“昨天她来我们教育局好像申请什么东西，在我们教育局里溜达。我们的同志没有注意，没有防备，事情被她窃听到了。虽然她口头保证不会把这件事情说出去，但是一再在我们面前威胁我们领导，说我们领导这样处理是错的，是害了无辜的孩子。”
－－－－－－题外话－－－－－－
亲们，晚安！
第2636章 【2637】坚持严惩1
石老师摊着手，简直无语了。想着一个外国人，一个专业和教育都扯不上边的人，怎么觉得自己能在人家教育界的地盘上指导人家怎么做。
有一些人的做风是这样的，和国籍无关，应该说和性情三观观念有关。
自认高人一等的洋人，宁云夕马上联想起了上回见的那群人。包括之后证实是商业间谍被捕的。
这个女记者一口普通话说得非常流利，应是在国内居住很久的人了。单冬祥告知，人家不止有英文名，还有非常有内涵的中文名，中文名叫做雷茵。
雷茵的声音逐渐在走廊里远去，但是，没过会儿，她突然折返了回来。
宁云夕他们三个坐在房间里，完全没想到这个女记者怎么注意到他们说话的房间的。
出现在房间门口的女人，原来已经是五十几岁的外国女同志了。一头白发，好像白魔女一样，瘦小的身材穿着精致的裙子，显得十分精悍有力。
“我认得你。”雷茵开口就指认他们三人其中之一。
石老师先是受到惊吓，难道这人从昨晚把她记住了。结果再看对方的目光望过去的是——宁云夕。
宁云夕自认自己从没有见过这个人，不是单冬祥告知，她连对方叫什么干什么都一概不知。
“宁老师，数学老师，很有名的数学老师，上过你们国家报纸的老师。”雷茵说。
看来她宁老师在洋人圈子里都出名了。宁云夕一把汗。
石老师和单冬祥为宁云夕感到骄傲了。因为洋人总看不起他们国内的科学家。能得到洋人欣赏的国人科学家可以说是寥寥无几。只能说他们国内现阶段在各科学领域是差了些，比不上国外。
可接下来这个外国女同志另一句话不是这样夸宁老师的，而是说：“我以前对宁老师的理解是，一个在你们国家非常难得一见的和全世界共通的一位数学老师。”
言外之意，是说她宁老师的观点比较倾向老外的教学观念。
宁云夕对此先澄清：“我是拿来主义者，是好用的肯定拿来用，不分国度的，本来科学就无国度。”
宁老师如此幽默风趣的回复，无疑让这个口舌利剑的外国女同志都感觉到了一丝意外。有一阵，雷茵不知道怎么回答。
石老师和单冬祥在心里鼓掌了。
老半天，雷茵找回了自己的立场，说：“听说是宁老师的坚持，才得以要让那个孩子受到惩罚。”
宁云夕没有参与这事决策的身份和地位吧。
“听说你们领导很重视你的意见。”雷茵提醒提醒她，她可以悬崖勒马。
石老师刚要开声帮宁云夕澄清这事儿的后续和宁云夕压根没有关系。宁云夕拦住石老师，有些观点和立场她需要自己来证明。宁云夕坦荡道：“没错。如果你要问我本人意见，我肯定是说，这事情必须让两个孩子都得到一个公平的结果。考的分数怎样就是怎样。该去哪个学校就去哪个学校，考不上就去复读。”
第2637章 【2638】坚持严惩2
在大是大非面前，宁老师的观念从来都是不会有宽容的成分的。
这会儿讲宽容怎么行？这是犯罪！
对方俨然很诧异她的掷地有声。雷茵的两只眼眼珠子睁得她自己都感觉到难受，使劲儿拿自己的手擦擦眼。
石老师和单冬祥站起来了，和宁云夕并肩站在一起，表明立场和态度。
“慈祥和同情不是用在这种地方的，在你们国外也一样。对于考生作弊行为，我不相信你们国家的法律能容忍这种行为。我从来也没有见过哪个国家有这样的行为。”宁云夕继续掷地有声道。
雷茵好像被她的话激怒了，声音高昂起来：“问题是，现在没有证据证实是这孩子和她家长做的。你们这是有罪推论，有罪处理，能行吗？”
搞了半天，这个记者是？
“你们教育界和司法界一样。我已经发现很多起案件了。你们老师没有抓住孩子的证据，就把孩子往死里罚。究竟是谁犯罪，是老师，还是孩子？”
对方说的这事儿，让宁云夕想起孙二虎了。不能说，这种事情在国内不存在。可是，一码归一码。
石老师怒气冲冲向对方开炮：“你说的事情，和我们说的完全两码事好吗？宁老师强调的是，是谁犯的错那肯定要谁来承担。”
“可现在不是那个孩子也是受害者吗？没有证据证实是她和她家长做的。然后你们要她怎样？取消她的考生成绩？”
“没有要取消她的考生成绩，是把她原来考的什么成绩还给她！”石老师要被这个外国女同志气死了。怎么说都说不通似的。明明都能说普通话了，怎么思维如此奇怪的，好像在两个世界里。
宁云夕让石老师冷静一些，说：“他们国外的人对我们国内有些现象看不过眼，然后对我们一直有很深的误解。是人，都喜欢主观断定。”
“我没有主观断定，宁老师。”雷茵反驳。
“那我问你一句，你刚才说的那种现象，只有我们国家有吗？我不相信你们国家一点这种事情都没有发生过。”
“我们国家有对儿童保护的法律。”
“我们国家也有相关法律。你不能偏见。不能把个体的案例上升到整体去。那是冤枉全世界很多好老师了！”
雷茵感到心头一震。
“你们以傲慢和偏见来对待我们国家的老师是不公平的。再说，你说的提议，有没有想过另一方孩子和家长的感受。他们这几天遭遇到的心情，你有为他们想过吗？”宁云夕每个字都说得很用心。
石老师和单冬祥听着内心里也是感动起来，心潮澎湃。
石老师道：“宁老师说的对。你同情一方所谓的无辜者，却没有想过另一方真正的受害者。我都不知道你们的逻辑是怎样的。难道你们外国人很喜欢包庇和喜欢犯罪分子？”
“当然不是。”雷茵为自己的话继续辩解着，“我意思是说，对孩子的惩处必须是考虑到她还是个孩子。”
第2638章 【2639】坚持严惩3
“不是因为考虑到她是个孩子，根本没有把她列入犯罪嫌疑对象吗？”石老师疑问着这个老外怎么脑补出他们要判定这孩子有罪了。
宁云夕清楚对方想抓住他们这边什么把柄，向对方说：“你放心，我们国家的法律和老师都一样，不会说做有罪推论。”
叶老师已经说了不会打草惊蛇，查案人员肯定是不会去找孩子和孩子父母谈话了。这个案子一看都知道，内部工作人员有参与，否则不可能做到内部操作来偷梁换柱。
最重要的是抓住内部串通人员。
最后，宁云夕告诉并警告对方：“你其实也是在对我们进行有罪推断。除非你能拿出证据证明我们做的事儿是属于有罪推断，否则，你自己也在做同样的事情。”
雷茵的喉咙里哽了一下，扫了他们三人一眼后，转身离开。
“这人简直有毛病。怎么会觉得我们才是犯罪分子？”石老师发现，这记者把他们当成才是犯罪分子的目光看待着。
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