第210章 共同参与（一更）
“老……老班？！你怎么会在这儿？还成为了摊主？”白秦笑容有些尴尬，不自觉的想要松开和陆深相握的手。
还有什么比和异性拉着小手看起来超级像在约会（难道不是约会？）的时候撞见自己的班主任更尴尬的？
如果真有，白秦现在宁愿和那件更尴尬的事情互换一下场景。
相较于白秦的尴尬，班主任看起来就自在很多，挑了挑眉道：“帮朋友临时看一下摊位罢了。”
“这样啊……哈哈……”白秦尬笑了两声，觉得自己现在要是松手就显得此地无银三百两，不松手又挺尴尬的……
“你是和…朋友出来玩？”班主任故意在朋友两个字前面停顿了一下。
“秦秦的班主任您好，我是她的朋友陆深，很高兴今天能见到您。”陆深对着班主任自然的笑道，就差伸出手和白秦的班主任握个手了。
“嗯，都好都好。”班主任点头：“你俩也是要来玩游戏的吧？也别愣着了，坐下吧。”轻松地放过了两人。
剩下的两个座位刚好是分开的，白秦和陆深见状乖乖松手各自坐下。
班主任从身后的一个纸箱子里取出一块事先准备好的数字版，拿出来的瞬间可以看到上面密密麻麻的数字。
白秦抽空瞄了一眼放在一旁的另一个纸箱子，里面只有三片纸板，由此可以得出在他们这组之前应该只有三组人玩过这个游戏。
对比同广场的其他摊位可以说是分外凄凉了。
两人没忘记参与这个游戏要先交五元钱，这个摊位也不是班主任自己的，所以班主任没有自作主张的让白秦二人免费玩。
五个人面前都有一本简单的本子和一支笔，班主任做好准备工作后，给大家重复了一遍规则。
“截止到制作出这些数字板为止，一分钟记下数字最多的世界纪录是一分钟100个数字。不排除有能人能打破纪录，所以这张题板上共有120个数字。”
“你们的记忆时间都只有一分钟，当我放下纸板之后，你们就可以开始默写，默写的时间为五分钟。”
五个人都点头表示自己清楚规则。
“准备好了吗？”班主任一手拿着纸板一手拿着计时器问道。
“准备好了。”五个人都是极为专注的看着班主任。
“计时……开始！”班主任在拿起纸板的瞬间按下了计时器的按钮。
白秦眯着眼睛快速读取这纸板上的数字……
……
“时间到！”班主任快速地把纸板盖住：“你们可以开始写了，计时五分钟开始。”
白秦提笔快速的默写着脑中的数字，在写到第99个数字的时候卡了壳，闭上眼睛皱着眉头细细回想，依旧不确定下一个到底是3还是八。
时间一分一秒的流逝着，白秦也不再纠结，准备靠运气，随意填了一个3，然后接下去写着数字。
但如果第一百个数字不是三的话，之后写得数字就算是对的也不会算入总成绩，因为要保持正确的连贯性。
“时间到！”班主任仿佛穿越到了课堂：“来吧，五个人自己互相交换一下写得本子吧，各自监督校对。”
还有什么比和异性拉着小手看起来超级像在约会（难道不是约会？）的时候撞见自己的班主任更尴尬的？
如果真有，白秦现在宁愿和那件更尴尬的事情互换一下场景。
相较于白秦的尴尬，班主任看起来就自在很多，挑了挑眉道：“帮朋友临时看一下摊位罢了。”
“这样啊……哈哈……”白秦尬笑了两声，觉得自己现在要是松手就显得此地无银三百两，不松手又挺尴尬的……
“你是和…朋友出来玩？”班主任故意在朋友两个字前面停顿了一下。
“秦秦的班主任您好，我是她的朋友陆深，很高兴今天能见到您。”陆深对着班主任自然的笑道，就差伸出手和白秦的班主任握个手了。
“嗯，都好都好。”班主任点头：“你俩也是要来玩游戏的吧？也别愣着了，坐下吧。”轻松地放过了两人。
剩下的两个座位刚好是分开的，白秦和陆深见状乖乖松手各自坐下。
班主任从身后的一个纸箱子里取出一块事先准备好的数字版，拿出来的瞬间可以看到上面密密麻麻的数字。
白秦抽空瞄了一眼放在一旁的另一个纸箱子，里面只有三片纸板，由此可以得出在他们这组之前应该只有三组人玩过这个游戏。
对比同广场的其他摊位可以说是分外凄凉了。
两人没忘记参与这个游戏要先交五元钱，这个摊位也不是班主任自己的，所以班主任没有自作主张的让白秦二人免费玩。
五个人面前都有一本简单的本子和一支笔，班主任做好准备工作后，给大家重复了一遍规则。
“截止到制作出这些数字板为止，一分钟记下数字最多的世界纪录是一分钟100个数字。不排除有能人能打破纪录，所以这张题板上共有120个数字。”
“你们的记忆时间都只有一分钟，当我放下纸板之后，你们就可以开始默写，默写的时间为五分钟。”
五个人都点头表示自己清楚规则。
“准备好了吗？”班主任一手拿着纸板一手拿着计时器问道。
“准备好了。”五个人都是极为专注的看着班主任。
“计时……开始！”班主任在拿起纸板的瞬间按下了计时器的按钮。
白秦眯着眼睛快速读取这纸板上的数字……
……
“时间到！”班主任快速地把纸板盖住：“你们可以开始写了，计时五分钟开始。”
白秦提笔快速的默写着脑中的数字，在写到第99个数字的时候卡了壳，闭上眼睛皱着眉头细细回想，依旧不确定下一个到底是3还是八。
时间一分一秒的流逝着，白秦也不再纠结，准备靠运气，随意填了一个3，然后接下去写着数字。
但如果第一百个数字不是三的话，之后写得数字就算是对的也不会算入总成绩，因为要保持正确的连贯性。
“时间到！”班主任仿佛穿越到了课堂：“来吧，五个人自己互相交换一下写得本子吧，各自监督校对。”