窑合镇是桦城的东北部山区的其中一个大镇，下辖9个乡，24个村。云锋他们这次的考察与宣讲定在镇中心，全镇各乡中小学老师一共来了近百人，满满地挤在宽敞的大礼堂里。
白局长没有来，叶科长带队，在五一开幕式典礼会上做了开场白式的讲话。云锋考虑到自己是在职老师，不能代表平台，便也将远在深圳的李峰拉了过来，作为平台合作方的首席代表坐在了主席台上，自己则和王副校长一起坐在了第一排。
叶科长大概讲了讲此次活动的意义和具体时间安排，便带着大家鼓掌让平台方的首席代表李峰来介绍平台的发展和功能。
李峰是个技术男，对着台下众人一句问候后，便将平台的缘起、背后的团队成员与所用到的技术及所实现的功能都从一到二地，也不管大家能否听懂地说了一遍。云锋在台下听着他的讲话，心里自然又牵扯出最初和沙南通一起探讨平台创建时的情景来，当然也是一番回忆后的酸楚，但工作场合，也只是强忍着。
轮到云锋上台，她讲作为一个老师，如何在日常中运用平台提高自己的备课效率，教研组又如何利用平台的教育资源提高教研水平，同时即将开展的由桦城教育局组织，平台提供技术支持的桦城教研互助公益行活动中，将会定期定时地和老师们开设网络教研活动，同时也希望有兴趣有能力的老师积极参与和利用平台，结合教研成果，开发一些优质课程，供大家在课堂上直接采用，条件允许的学校，可以尝试探讨在部分课程中开设翻转课堂。
云锋在刚站上讲堂的舞台式的讲坛上时心情还是有些微紧张的，但打开ppt，开始就着平台上各版块所呈现出来的教育资源开始侃侃而谈时，早已忘记了自己这是在做演讲，而是将台下近百名老师当成了自己的学生，在做自己的课堂教学一样自如。
这是一次很成功的开幕典礼，虽然是利用了老师们休息时间的假期，但大家还是热情很高。接下来的两天里，云锋和李峰便带着叶科长、王副校长一起，组织老师们当场在功能厅里学习平台操作和使用，有些老教师还不会使用电脑，李峰便将这些老教师们聚在一起，从开机关机的最基本操作学起，云锋则重点还是在和老师们交流如何在备课过程中搜索自己想要的资料、上传存储、分享自己的资料等方面。
为期两天半的窑合镇互助教研活动的确是圆满结束了，来参加的老师都带着满满的好奇来，带着满满的收获回，现场气氛也是热情得很。云锋和李峰其实是这次活动的讲演主力，也有三个学科老师一起过来给大家做了自己学科的分享，同时帮助指导老师们的现场操作使用。中午大家一起聚餐时，一桌子都是当地的特色菜，镇长和镇中心的中学校长和小学校长亲自作陪。
“其实啊，老师们需要的是坚持，如果上面坚持不下来，下面就虎头蛇尾了。”
镇长客观而略微有些担忧地说道。
“那是，我们此前就想着找些法子将优质的教育资源引进来，但执行的人手不到位，方式方法也没摸准，导致很多项目就都不了了之了，让很多学校和老师都对此有看法。但这次不一样，你看看我们的中坚力量，云老师是我们桦城一中的优秀骨干教师，连王副校长都愿意亲自过来，这位李峰李总，是平台的技术总负责，你们也看到了，是位干实事的人，他们背后是一群在国外留学的高科技人才，那位沙总，年前是亲自到了我们县教育局里和我们一起探讨合作的，所以，我们尽管可以放开手来去做，教育局这边也会借助这些科技公司的力量，不断引进新的、好的资源来给大家，就得靠大家敦促着老师去用，也都多想想办法看怎么让老师们能用得更好。”
叶科长一边说着一边抬手将云锋和李峰介绍给坐着一起吃饭的镇长和镇中心校长，信心满满地说道。
“有什么反馈，就像我们最初说的那样，反馈到平台邮箱，我们这边一定会积极完善的。”
云锋虽然听见叶科长提到沙南通时心里又像被蜂蜇了一下地刺痛，但仍是大方自然地笑着对大家说道。
“好，既然叶科长都这么说了，说明局里还是很关心我们，对我们的教研水平提高这件事是下功夫了，我们当然不能辜负，一定会积极配合，不让这么好的资源浪费的。也感谢叶科长、王校、云老师和李总亲临指导工作！来，以茶代酒，谢谢各位了。”
窑合镇中学校长举杯说道。
窑合镇中学是窑合镇唯一一所镇中学，初一到高三寄宿和走读的学生近三千人，全镇学生除了拔尖的那一拨在中考时考上桦城一中就读高中，其余的，就都聚集到窑合镇中学，这在桦城都算得上一个大学校了。
云锋下午三点宣讲课程结束后，就跟着大家一起到窑合镇中学转了一圈。
学校不是很大，一进校门，左右两边就是两栋办公楼，沿着学校的主干道往前走，左边依次是草坪下面的操场、白色的初中教学楼，运动场和黄色的男生宿舍楼。
右边依次是草坪和旁边的黄色老旧的教师宿舍楼，往下是白色高中教学楼、食堂、黄色的女生宿舍楼。
在草坪中间摆着三个白色圆形石桌，各自围着三四张的石凳。再便是两个教学楼旁各竖立着一座板报墙，用来张贴学校各种活动告示，校道上也插空种着阔叶树和四季桂。
云锋跟在大家身后，一起观看了学校里的高中教学楼。
高中教学楼分四层，四层有电脑室，室内排放着台式电脑，初高中老师们的年级办公室里都放有一台台式电脑供老师们查询用。但教室里的电教设备却是没有的。
看来，平台的使用，只能是靠老师们自发使用和学校组织使用来提高教研备课效率来提高课堂效率了，要想开展翻转课堂，在这镇中心学校目前来说是不能够的。
桦城一中每个教室都是有投影仪那样的电教设备的，但像云锋这样的文科新老师用的多，老教师和理科老师就用得极少了，不过既然王副校长这么热衷探索新方式，那看来翻转课堂还真得从一中这样的县级中学开始才可能。
云锋边走边看边沉思。
“云美女，你觉得我们的平台能在这样的乡镇中心推行起来吗？”
李峰放慢了脚步，凑到云锋耳边问道。
“必须能，他们需要。”
云锋很坚定地回答道。在她看来，这不是学校是否愿意的事情，而是时势所趋，也是当地所需的，因此，能不能，都必须能才行啊。
白局长没有来，叶科长带队，在五一开幕式典礼会上做了开场白式的讲话。云锋考虑到自己是在职老师，不能代表平台，便也将远在深圳的李峰拉了过来，作为平台合作方的首席代表坐在了主席台上，自己则和王副校长一起坐在了第一排。
叶科长大概讲了讲此次活动的意义和具体时间安排，便带着大家鼓掌让平台方的首席代表李峰来介绍平台的发展和功能。
李峰是个技术男，对着台下众人一句问候后，便将平台的缘起、背后的团队成员与所用到的技术及所实现的功能都从一到二地，也不管大家能否听懂地说了一遍。云锋在台下听着他的讲话，心里自然又牵扯出最初和沙南通一起探讨平台创建时的情景来，当然也是一番回忆后的酸楚，但工作场合，也只是强忍着。
轮到云锋上台，她讲作为一个老师，如何在日常中运用平台提高自己的备课效率，教研组又如何利用平台的教育资源提高教研水平，同时即将开展的由桦城教育局组织，平台提供技术支持的桦城教研互助公益行活动中，将会定期定时地和老师们开设网络教研活动，同时也希望有兴趣有能力的老师积极参与和利用平台，结合教研成果，开发一些优质课程，供大家在课堂上直接采用，条件允许的学校，可以尝试探讨在部分课程中开设翻转课堂。
云锋在刚站上讲堂的舞台式的讲坛上时心情还是有些微紧张的，但打开ppt，开始就着平台上各版块所呈现出来的教育资源开始侃侃而谈时，早已忘记了自己这是在做演讲，而是将台下近百名老师当成了自己的学生，在做自己的课堂教学一样自如。
这是一次很成功的开幕典礼，虽然是利用了老师们休息时间的假期，但大家还是热情很高。接下来的两天里，云锋和李峰便带着叶科长、王副校长一起，组织老师们当场在功能厅里学习平台操作和使用，有些老教师还不会使用电脑，李峰便将这些老教师们聚在一起，从开机关机的最基本操作学起，云锋则重点还是在和老师们交流如何在备课过程中搜索自己想要的资料、上传存储、分享自己的资料等方面。
为期两天半的窑合镇互助教研活动的确是圆满结束了，来参加的老师都带着满满的好奇来，带着满满的收获回，现场气氛也是热情得很。云锋和李峰其实是这次活动的讲演主力，也有三个学科老师一起过来给大家做了自己学科的分享，同时帮助指导老师们的现场操作使用。中午大家一起聚餐时，一桌子都是当地的特色菜，镇长和镇中心的中学校长和小学校长亲自作陪。
“其实啊，老师们需要的是坚持，如果上面坚持不下来，下面就虎头蛇尾了。”
镇长客观而略微有些担忧地说道。
“那是，我们此前就想着找些法子将优质的教育资源引进来，但执行的人手不到位，方式方法也没摸准，导致很多项目就都不了了之了，让很多学校和老师都对此有看法。但这次不一样，你看看我们的中坚力量，云老师是我们桦城一中的优秀骨干教师，连王副校长都愿意亲自过来，这位李峰李总，是平台的技术总负责，你们也看到了，是位干实事的人，他们背后是一群在国外留学的高科技人才，那位沙总，年前是亲自到了我们县教育局里和我们一起探讨合作的，所以，我们尽管可以放开手来去做，教育局这边也会借助这些科技公司的力量，不断引进新的、好的资源来给大家，就得靠大家敦促着老师去用，也都多想想办法看怎么让老师们能用得更好。”
叶科长一边说着一边抬手将云锋和李峰介绍给坐着一起吃饭的镇长和镇中心校长，信心满满地说道。
“有什么反馈，就像我们最初说的那样，反馈到平台邮箱，我们这边一定会积极完善的。”
云锋虽然听见叶科长提到沙南通时心里又像被蜂蜇了一下地刺痛，但仍是大方自然地笑着对大家说道。
“好，既然叶科长都这么说了，说明局里还是很关心我们，对我们的教研水平提高这件事是下功夫了，我们当然不能辜负，一定会积极配合，不让这么好的资源浪费的。也感谢叶科长、王校、云老师和李总亲临指导工作！来，以茶代酒，谢谢各位了。”
窑合镇中学校长举杯说道。
窑合镇中学是窑合镇唯一一所镇中学，初一到高三寄宿和走读的学生近三千人，全镇学生除了拔尖的那一拨在中考时考上桦城一中就读高中，其余的，就都聚集到窑合镇中学，这在桦城都算得上一个大学校了。
云锋下午三点宣讲课程结束后，就跟着大家一起到窑合镇中学转了一圈。
学校不是很大，一进校门，左右两边就是两栋办公楼，沿着学校的主干道往前走，左边依次是草坪下面的操场、白色的初中教学楼，运动场和黄色的男生宿舍楼。
右边依次是草坪和旁边的黄色老旧的教师宿舍楼，往下是白色高中教学楼、食堂、黄色的女生宿舍楼。
在草坪中间摆着三个白色圆形石桌，各自围着三四张的石凳。再便是两个教学楼旁各竖立着一座板报墙，用来张贴学校各种活动告示，校道上也插空种着阔叶树和四季桂。
云锋跟在大家身后，一起观看了学校里的高中教学楼。
高中教学楼分四层，四层有电脑室，室内排放着台式电脑，初高中老师们的年级办公室里都放有一台台式电脑供老师们查询用。但教室里的电教设备却是没有的。
看来，平台的使用，只能是靠老师们自发使用和学校组织使用来提高教研备课效率来提高课堂效率了，要想开展翻转课堂，在这镇中心学校目前来说是不能够的。
桦城一中每个教室都是有投影仪那样的电教设备的，但像云锋这样的文科新老师用的多，老教师和理科老师就用得极少了，不过既然王副校长这么热衷探索新方式，那看来翻转课堂还真得从一中这样的县级中学开始才可能。
云锋边走边看边沉思。
“云美女，你觉得我们的平台能在这样的乡镇中心推行起来吗？”
李峰放慢了脚步，凑到云锋耳边问道。
“必须能，他们需要。”
云锋很坚定地回答道。在她看来，这不是学校是否愿意的事情，而是时势所趋，也是当地所需的，因此，能不能，都必须能才行啊。