“怎么了？”见晓琼秋一直没有说话，楼五尘站起身走过去拿过了晓琼秋手中的报告，这个动作本有些失礼，但楼五尘做起来却自然无比，“是这个吗？我看看……唔……”
晓琼秋的动作一下子僵硬起来：“啊不……那个……”
“嗯嗯……”楼五尘一边看一边点着头，“挺不错的方案呢……”
“别、别说了！”晓琼秋似乎终于恢复了行动能力，一把抢回了自己的方案，“这算什么？安慰？还是嘲讽我？这种东西，跟你的方案比起来，根本就是小孩子的玩意吧？！”
楼五尘愣了一下，然后笑着说道：“要强好胜这点也真是一模一样……你没有必要和我比的啊？我的情况稍微有些特别，如果只是以十六岁的下谷毕业学员来看，你的这份方案已经确实相当优秀了，例如以徭代税和道路建设结合在一起的想法就很有意思，欠缺的只是经验和技巧而已。”
楼五尘拉过晓琼秋在桌子前坐下：“方案这种东西呢，如果想要更能说服别人更让boss满意，一定要注意pdca和smart，算是管理工作的基础那样的东西吧。”
“披、披地兮欸？思马特？”晓琼秋茫然地重复着意味不明的单词，“那是什么？”
“呃，那个披地兮欸就是所谓的戴明环……戴明是谁你也不用管啦，总之就是指管理的一种循环，从制定计划开始，接着实施计划，然后检查回顾，最终根据检查的结果，不好的方面改进、好的经验则总结纳入标准，以此来制定新计划进入下一轮的循环……通过这种模式让问题不断得到解决，整个系统在一次次循环中得到完善。”
“而s……思马特就是说我们的计划和目标一定要是具体的、可衡量的、可达到的、有关联性的和有明确时间节点的……”
楼五尘讲起了一些项目管理的基础知识，晓琼秋本身就对这方面有些兴趣和天赋，不然也不会热衷于城主助理这个职位并对自己的方案充满自信，此刻对楼五尘话中打开的全新大门听得如痴如醉。
“我明白了，城主！”晓琼秋听完楼五尘的话，斗志昂扬地站起来，眼睛里闪着亮晶晶的光，“我这就去重新修改方案！”
“等一等等一等。”楼五尘叫住了晓琼秋，“那个不急，我一会就要去给学生们上课，所以走之前——咦……”
“？怎么了吗城主？”
楼五尘皱着眉头思考了一会儿，然后猛地锤了一下左手：“对了，今天我要给学生们讲的课正好和这个相关，你要不要一起来听一下”
“……哈？”
——————————
就这样，晓琼秋也坐在了教室的最后。孩子们对这个新出现在教室的旁听者似乎都很好奇，但在楼五尘走上讲台之后，他们就都乖乖地坐好在了自己的位置上开始听课。
“早上好同学们，今天我们继续昨天的课程……欸？啊不不不，不是关于唯物唯心……大家对这个话题都很在意啊？那我们还是放在课后来讨论，现在就先回到昨天正常授课的内容。”
“昨天我们就洞穴中的囚犯理论，从我们所认知的世界与真实世界的关系衍申开讨论了一系列问题，今天我们将继续这个话题，讨论统治者的问题……”
没错，楼五尘今天给孩子们所讲的内容，正是《理想国》中的哲人王部分。
除了洞穴隐喻之外，哲人王应该是柏拉图最广为人知的思想之一了。他在《理想国》的这一部分章节中借苏格拉底之口表达了他的观点：统治者应当是有着比统治国家更好的生活和追求的人，才能避免统治者为自己攫取利益和互相争夺，才能真正建设和管理好国家。
当然，在柏拉图的观点中，这种“有着比统治国家更好的生活和追求的人”，自然就是见识过了‘真实世界’的哲学家们。可是在这个世界上，却是真真正正存在着这样的群体……
“——老师！”藏充之忍不住举手问道，“那、那不就是说城主府的仙人吗？！”
是的，由筑基修士管理的城主府制度，可以说是柏拉图心中哲人政治的绝佳素材：修士有着更高的追求，凡俗的**对他们吸引不大，由他们来管理一方，同时由更高的上门监察来考核他们的业绩，可以说是非常理想的状态。
然而，这种城主府制度下却并非是完美的理想之国。城主们对凡俗**追求不大，这也就同样意味着他们对带领治地繁荣发展兴趣不大——当然其中也有凭着自己心意和善良想要给领民创造更好的生活的，但与此相对自然也有出于恶意和即使不大的**支配和压榨领民的——总体来说，对城主们而言，只要能应付上门的考核拿到灵气配给，其他的怎样都好。
用一句楼五尘前世的话来说就是：凡人？散修？滚开，憋干扰我修仙啦！
同时，城主作为修仙者压倒性的力量，带来的是绝对的统治力。而在这绝对的统治者本身没有这个意愿的情况下，这份绝对的统治力便自然地转移到了城主的延伸——也就是城主府管理体系中其他人的手上。而他们，可就不是对凡俗权势追求不大的仙人了……
晓琼秋的动作一下子僵硬起来：“啊不……那个……”
“嗯嗯……”楼五尘一边看一边点着头，“挺不错的方案呢……”
“别、别说了！”晓琼秋似乎终于恢复了行动能力，一把抢回了自己的方案，“这算什么？安慰？还是嘲讽我？这种东西，跟你的方案比起来，根本就是小孩子的玩意吧？！”
楼五尘愣了一下，然后笑着说道：“要强好胜这点也真是一模一样……你没有必要和我比的啊？我的情况稍微有些特别，如果只是以十六岁的下谷毕业学员来看，你的这份方案已经确实相当优秀了，例如以徭代税和道路建设结合在一起的想法就很有意思，欠缺的只是经验和技巧而已。”
楼五尘拉过晓琼秋在桌子前坐下：“方案这种东西呢，如果想要更能说服别人更让boss满意，一定要注意pdca和smart，算是管理工作的基础那样的东西吧。”
“披、披地兮欸？思马特？”晓琼秋茫然地重复着意味不明的单词，“那是什么？”
“呃，那个披地兮欸就是所谓的戴明环……戴明是谁你也不用管啦，总之就是指管理的一种循环，从制定计划开始，接着实施计划，然后检查回顾，最终根据检查的结果，不好的方面改进、好的经验则总结纳入标准，以此来制定新计划进入下一轮的循环……通过这种模式让问题不断得到解决，整个系统在一次次循环中得到完善。”
“而s……思马特就是说我们的计划和目标一定要是具体的、可衡量的、可达到的、有关联性的和有明确时间节点的……”
楼五尘讲起了一些项目管理的基础知识，晓琼秋本身就对这方面有些兴趣和天赋，不然也不会热衷于城主助理这个职位并对自己的方案充满自信，此刻对楼五尘话中打开的全新大门听得如痴如醉。
“我明白了，城主！”晓琼秋听完楼五尘的话，斗志昂扬地站起来，眼睛里闪着亮晶晶的光，“我这就去重新修改方案！”
“等一等等一等。”楼五尘叫住了晓琼秋，“那个不急，我一会就要去给学生们上课，所以走之前——咦……”
“？怎么了吗城主？”
楼五尘皱着眉头思考了一会儿，然后猛地锤了一下左手：“对了，今天我要给学生们讲的课正好和这个相关，你要不要一起来听一下”
“……哈？”
——————————
就这样，晓琼秋也坐在了教室的最后。孩子们对这个新出现在教室的旁听者似乎都很好奇，但在楼五尘走上讲台之后，他们就都乖乖地坐好在了自己的位置上开始听课。
“早上好同学们，今天我们继续昨天的课程……欸？啊不不不，不是关于唯物唯心……大家对这个话题都很在意啊？那我们还是放在课后来讨论，现在就先回到昨天正常授课的内容。”
“昨天我们就洞穴中的囚犯理论，从我们所认知的世界与真实世界的关系衍申开讨论了一系列问题，今天我们将继续这个话题，讨论统治者的问题……”
没错，楼五尘今天给孩子们所讲的内容，正是《理想国》中的哲人王部分。
除了洞穴隐喻之外，哲人王应该是柏拉图最广为人知的思想之一了。他在《理想国》的这一部分章节中借苏格拉底之口表达了他的观点：统治者应当是有着比统治国家更好的生活和追求的人，才能避免统治者为自己攫取利益和互相争夺，才能真正建设和管理好国家。
当然，在柏拉图的观点中，这种“有着比统治国家更好的生活和追求的人”，自然就是见识过了‘真实世界’的哲学家们。可是在这个世界上，却是真真正正存在着这样的群体……
“——老师！”藏充之忍不住举手问道，“那、那不就是说城主府的仙人吗？！”
是的，由筑基修士管理的城主府制度，可以说是柏拉图心中哲人政治的绝佳素材：修士有着更高的追求，凡俗的**对他们吸引不大，由他们来管理一方，同时由更高的上门监察来考核他们的业绩，可以说是非常理想的状态。
然而，这种城主府制度下却并非是完美的理想之国。城主们对凡俗**追求不大，这也就同样意味着他们对带领治地繁荣发展兴趣不大——当然其中也有凭着自己心意和善良想要给领民创造更好的生活的，但与此相对自然也有出于恶意和即使不大的**支配和压榨领民的——总体来说，对城主们而言，只要能应付上门的考核拿到灵气配给，其他的怎样都好。
用一句楼五尘前世的话来说就是：凡人？散修？滚开，憋干扰我修仙啦！
同时，城主作为修仙者压倒性的力量，带来的是绝对的统治力。而在这绝对的统治者本身没有这个意愿的情况下，这份绝对的统治力便自然地转移到了城主的延伸——也就是城主府管理体系中其他人的手上。而他们，可就不是对凡俗权势追求不大的仙人了……